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【题目】在当今互联网时代,有一种用因式分解法生成密码的方法:将一个多项式因式分解,如将多项式分解的结果为时,,此时可得到数字密码182021

根据上述方法,当时,对于多项式分解因式后可以形成哪些数字密码写出两个即可

将多项式因式分解后,利用题目中所示的方法,当时可以得到密码808890,求mn的值.

【答案】372549374925

【解析】

由题干方法对其分解因式代数即可;

正难则反思想的介入,x的最高次项系数为1,所以分解后一定是x减某个数或x5某个数的三个代数式相乘.

时,

可得到数字密码372549374925

时,密码为808890,且的系数是1

可知:

答:

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【题目】某中学改革学生的学习模式,变“老师要学生学习”为“学生自主学习”,培养了学生自主学习的能力.小华与小明同学就“你最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学,根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图(如图).

请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题:

(1)这次抽样调查中,共调查了_____名学生.

(2)补全条形统计图中的缺项.

(3)在扇形统计图中,选择教师传授的占_____%,选择小组合作学习的占_____%.

(4)根据调查结果,估算该校1800名学生中大约有_____人选择小组合作学习模式.

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【题目】推理填空

如图,已知AB∥CD∠A=∠C,试说明∠B=∠D

解:∵AB∥CD(已知)

∴∠B+∠C=180°

∵∠A=∠C(已知)

∴∠B+________=180°(等量代换)

∴AD∥BC

∴∠C+∠D=180°

∵∠B+∠C=180°(已证)

∴∠B=∠D

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【题目】元旦期间,平价商场对该商场商品进行如下的优惠促销活动:

打折前一次性购物总金额

优惠措施

小于等于 400

不优惠

超过 400 元,但不超过 600

按售价打九折

超过 600

其中 600 元部分八折优惠,超过 600 元的部分打六折优惠

按上述优惠条件,若小华一次性购买售价为 80 /件的商品 n 件时,实际付款 504 元, n=_____.

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【题目】如图,四边形ABCD中,∠BAD=120°,B=D=90°,在BC,CD上分别找一点M,N,使AMN周长最小时,则∠AMN+ANM的度数是________

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【题目】如图1,在RtABC中,∠B=90°,点P从点A出发,沿A→B→C1cm/s的速度运动.设APC的面积为sm),点P的运动时间为ts),变量St之间的关系如图2所示,则在运动过程中,S的最大值是______

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【题目】如图E是平行四边形BC上一点,且,连接AE,并延长AEDC的延长线交于点F

1)请判断的形状,并说明理由;

2)求的各内角的大小.

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【题目】以点A为顶点作两个等腰直角三角形(ABC,ADE),如图1所示放置,使得一直角边重合,连接BD,CE.

(1)说明BD=CE;

(2)延长BD,交CE于点F,求BFC的度数;

(3)若如图2放置,上面的结论还成立吗?请简单说明理由.

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【题目】某校举办了一次成语知识竞赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达到6分及6分以上为合格,达到9分或10分为优秀. 为了解本次大赛的成绩,校团委随机抽取了甲、乙两组学生成绩作为样本进行统计,绘制了如下统计图表:

组别

平均数

中位数

方差

合格率

优秀率

甲组

6.8

a

3.76

90%

30%

乙组

b

7.5

1.96

80%

20%

1)求出表中ab的值;

2)小英同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上面的表格判断,小英属于哪个组?

3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组. 但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们组的成绩要好于甲组.请你写出两条支持乙组同学观点的理由.

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