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若x1,x2是关于x的方程x2+bx+c=0的两个实数根,且满足|x1|+2|x2|=|c|+2,则称方程x2+bx+c=0为“T系二次方程”.如方程x2+2x=0,x2+5x+6=0,x2-6x-16=0,x2+4x+4=0都是“T系二次方程”.是否存在实数b,使得关于x的方程x2+bx+b+
2
=0是“T系二次方程”,并说明理由.
考点:一元二次方程的应用
专题:
分析:根据x=-2时,求出b=4+
2
,再把b的值代入x2+bx+b+
2
=0,求出x的值,再分别求出|x1|+2|x2|和|c|+2的值,即可得出答案.
解答:解:当x=-2时,
由方程x2+bx+b+
2
=0得到:4-2b+b+
2
=0,
则b=4+
2

x2+(4+
2
)x+4+
2
+
2
=0,
解得:x1=-2,x2=-2-
2

则|x1|+2|x2|=2+4+2
2
=6+2
2

|c|+2=4+2
2
+2=6+2
2

即当b=4+
2
时,方程x2+bx+b+
2
=0是“T系二次方程”.
点评:此题考查了一元二次方程的应用,关键是读懂题意,根据题目中的数量关系列出方程,再求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、(a+b)2=a2+b2
B、ambn=(ab)m+n
C、(ab)n=anbn
D、(ab)mn=ambn

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科目:初中数学 来源: 题型:

二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,根据图象解答下列问题:
(1)写出方程ax2+bx+c=0的两个根;
(2)写出不等式ax2+bx+c>0的解集;
(3)求y的取值范围.

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如图,弦AB⊥OC,垂足为点C,连接OA,若OC=2,AB=4,则OA等于(  )
A、2
2
B、2
3
C、3
2
D、2
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

当y=
 
时,代数式1+2y与2-y互为相反数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

代数式-
3x
2
4
x-y
,x+y,
x2+1
π
7
8
5b
3a
x2
x
中是分式的有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,且AD⊥AB,AB=3,AC=5,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

二次根式
x+3
有意义时,x的取值范围是(  )
A、x≥-3B、x>-3
C、x≤-3D、x≠-3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:2a-3b2-(
1
2
a-3b2)=
 

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