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已知,如图,E、F是四边形ABCD的对角线AC上的两点,AF=CE,DF=BE,DF∥BE.
(1)求证:△AFD≌△CEB;
(2)四边形ABCD是平行四边形吗?请说明理由.
考点:平行四边形的判定,全等三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)首先根据DF∥BE可得∠DFA=∠BEC,然后再加上条件AF=CE,DF=BE,可利用SAS证明△AFD≌△CEB;
(2)首先根据△AFD≌△CEB可得AD=CB,∠DAF=∠BCE,进而判定出AD∥CB,再根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形可得结论.
解答:证明:(1)∵DF∥BE,
∴∠DFA=∠BEC,
在△ADF和△CBE中
DF=EB
∠DFA=∠BEC
AF=CE

∴△AFD≌△CEB(SAS);

(2)四边形ABCD是平行四边形,
理由:∵△AFD≌△CEB,
∴AD=CB,∠DAF=∠BCE,
∴AD∥BC,
∴四边形ABCD是平行四边形.
点评:此题主要考查了平行四边形的判定,以及全等三角形的判定与性质,关键是掌握一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
练习册系列答案
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某市在2013年义务教育质量监测过程中,就八年级学生每天做课外作业的时间进行了一个抽样调查,下面是根据这次调查情况制作的不完整的频数分布表和条形统计图. 
代号 每天用于做课外作业的时间 频数 频率
A 1小时以内 960 0.15
B 1-2小时 a 0.50
C 2-3小时 1600 b
D 3小时以上 640 0.10
请根据上述信息,回答下列问题:
(1)a=
 
;b=
 

(2)将条形统计图补充完整;
(3)若该市八年级共有学生3万人,试估计每天用于做课外作业的时间在2-3小时的学生有
 
人.

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(1)求过O,B,E三点的二次函数关系式;
(2)求直线DE的解析式和点M的坐标;
(3)若反比例函数y=
m
x
(x>0)的图象经过点M,求该反比例函数的解析式,并通过计算判断点N是否在该函数的图象上.

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先化简,再求值:(a-b)2-a(a-2b),其中a=1,b=
2

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一个不透明的口袋内装有大小、质量和材质都相同的5个小球,其中2个红球,3个黄球,从中一次性摸出两球都是黄球的概率是
 

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如图,已知函数y=
4
3
x与反比例函数y=
k
x
(x>0)的图象交于点A.将y=
4
3
x的图象向下平移6个单位后与双曲线y=
k
x
交于点B,与x轴交于点C.若
OA
CB
=2,则k的值是
 

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如图,已知四边形ABCD中,∠A=∠B=∠DEC,且点E为AB边中点,则图中有
 
对相似三角形.

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计算:
(1)
2
-5
3
-3
75

(2)(
10
-
7
)(-
10
-7).

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