【题目】为响应“书香学校,书香班级”的建设号召,平顶山市某中学积极行动,学校图书角的新书、好书不断增加.下面是随机抽查该校若干名同学捐书情况统计图:
请根据下列统计图中的信息,解答下列问题:
(1)此次随机调查同学所捐图书数的中位数是 ,众数是 ;
(2)在扇形统计图中,捐2本书的人数所占的扇形圆心角是多少度?
(3)若该校有在校生1600名学生,估计该校捐4本书的学生约有多少名?
【答案】(1)4本;2本;(2)108°;(3)该校捐4本书的学生约有416名.
【解析】
(1)根据捐2本的学生数所占的百分比和人数可以求得本次调查的学生数,从而可以得到中位数和众数;
(2)根据扇形统计图中的数据,利用“扇形圆心角度数=360°×所占百比例”即可得出结果;
(3)根据样本估计总体的方法,利用学生总人数×捐4本书的学生人数所占的百分比可得出结果.
解:(1)本次调查的人数为:15÷30%=50(人),
捐书4本的学生人数为:50﹣9﹣15﹣7﹣6=13(人),
将所捐图书数按照从小到大的顺序排列,则处在第25,26位的捐书数都为4本,
∴此次随机调查同学所捐图书数的中位数是4本;
根据统计图可知捐2本书的人数最多,∴众数是2本,
故答案为:4本;2本;
(2)根据题意得,360°×30%=108°,
答:捐2本书的人数所占的扇形圆心角是108°;
(3)根据题意得,1600×=416(名),
答:该校捐4本书的学生约有416名.
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【题目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=9,cosA=,如果将△ABC绕着点C旋转至△A′B′C′的位置,使点B′落在∠ACB的角平分线上,A′B′与AC相交于点D,那么线段CD的长等于______.
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【题目】如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,动点P从点A开始沿边AB向终点B以每秒2个单位长度的速度移动,动点Q从点B开始沿边BC以每秒4个单位长度的速度向终点C移动,如果点P、Q分别从点A、B同时出发,那么△PBQ的面积S随出发时间t(s)如何变化?写出函数关系式及t的取值范围.
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【题目】如图,在中,,为边上的中线,点在上,以点为圆心,长为半径画弧,交的延长线于点,点在上,且,连接.
(1)依题意补全图形;
(2)求证:;
(3)若平分,则与满足的等量关系为 .
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【题目】如图,四边形ABCD中,AB=20,BC=15,CD=7,AD=24,∠B=90°.
(1)判断∠D是否是直角,并说明理由.
(2)求四边形ABCD的面积.
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【题目】如图,已知AB∥CD.
(1)发现问题:若∠ABF=∠ABE,∠CDF=∠CDE,则∠F与∠E的等量关系为 .
(2)探究问题:若∠ABF=∠ABE,∠CDF=∠CDE.猜想:∠F与∠E的等量关系,并证明你的结论.
(3)归纳问题:若∠ABF=∠ABE,∠CDF=∠CDE.直接写出∠F与∠E的等量关系.
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【题目】如图,已知在中,为的中点.
(1)如果点在线段上以的速度由点向点运动,同时,点在线段上由点向点运动.
①若点的运动速度与点的运动速度相等,后,与是否全等?请说明理由
②若点的运动速度与点的运动速度不相等,则点的运动速度为多少时,能够使与全等?
(2)若点以第题②中的运动速度从点出发,点以原来的运动速度从点同时出发,都逆时针沿三边运动,经过多少时间,点与点第一次在的哪条边上相遇?
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【题目】如图,在矩形OABC中,点O为原点,点A的坐标为(0,8),点C的坐标为(6,0).抛物线y=﹣x2+bx+c经过点A、C,与AB交于点D.
(1)求抛物线的函数解析式;
(2)点P为线段BC上一个动点(不与点C重合),点Q为线段AC上一个动点,AQ=CP,连接PQ,设CP=m,△CPQ的面积为S.
①求S关于m的函数表达式;
②当S最大时,在抛物线y=﹣x2+bx+c的对称轴l上,若存在点F,使△DFQ为直角三角形,请直接写出所有符合条件的点F的坐标;若不存在,请说明理由.
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