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化简求值:(2x3-3)-(3x2-6x+5)+2(x2-3x),其中x=-3.
考点:整式的加减—化简求值
专题:计算题
分析:原式去括号合并得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值.
解答:解:原式=2x3-3-3x2+6x-5+2x2-6x=2x3-x2-8,
当x=-3时,原式=-54-9-8=-71.
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AD∥BE,AB∥CD,∠1=∠2.求证:∠3=∠4.
证明:∵AD∥BE,
∴∠4=
 
 

∵∠1=∠2.
∴∠1+∠CAE=∠2+
 

即∠BAE=
 

∵AB∥CD,
∴∠3=
 
 

∴∠3=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1是某月的月历.

(1)带阴影的方框中的9个数之和与方框正中心的数有什么关系?
(2)如果将带阴影的方框移至图2的位置,(1)中的关系还成立吗?
(3)不改变带阴影的方框的大小,将方框移动几个位置试一试,你能得出什么结论?你能证明这个结论吗?
(4)这个结论对任何一个月的月历都成立吗?
(5)如图3,如果带阴影的方框里的数是4个,你能得出什么结论?
(6)如图4,对于带阴影的框中的4个数,又能得出什么结论?

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:a2(a+b)2-b2(a-b)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
(1)3(a-1)-(a-5),其中a=2.
(2)(a+3b)(a-3b)-(a-b)2,其中a=
1
2
,b=-1.
(3)(x-1)(3x+1)-(x+1)2,其中x2-2x=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在边长为6
2
cm的正方形硬纸的四角,均截去一个边长为
2
cm的小正方形,然后沿虚线折叠成一个无盖的纸盒,求这个纸盒的体积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,D是AB边上一点,且AD:DB=5:3,过点D作DE∥BC,交边AC于点E,那么ED用BC可表示为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点C在线段AB上,点M,N分别是AC,BC的中点,且AB=14cm.
(1)求线段MN的长;
(2)若C在AB的延长线上(或BA的延长线上),其他条件不变,求线段MN的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图由火柴棒拼出的一系列图形中,第n个图形是由n个正方形组成的,通过观察可以发现,第20个图形中火柴棒的根数是(  )
A、60B、61C、62D、63

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