【题目】某中学准备随机选出七、八、九三个年级各1名学生担任学校国旗升旗手.现已知这三个年级每个年级分别选送一男、一女共6名学生作为备选人.
(1)请你利用树状图或表格列出所有可能的选法;
(2)求选出“一男两女”三名国旗升旗手的概率.
【答案】(1)画树状图见解析;(2).
【解析】
试题(1)列表或画树状图都可以得到共有8种结果;(2)共有8种结果,而“一男两女”的结果有3种,根据概率公式计算即可.
试题解析:解法一:(1)用表格列出所有可能结果:
七年级 | 八年级 | 九年级 | 结果 |
男 | 男 | 男 | (男,男,男) |
男 | 男 | 女 | (男,男,女) |
男 | 女 | 男 | (男,女,男) |
男 | 女 | 女 | (男,女,女) |
女 | 女 | 女 | (女,女,女) |
女 | 女 | 男 | (女,女,男) |
女 | 男 | 女 | (女,男,女) |
女 | 男 | 男 | (女,男,男) |
(2)从上表可知:共有8种结果,且每种结果都是等可能的,其中“一男两女”的结果有3种.所以,P(一男两女)=.
解法二:(1)用树状图列出所有可能结果:
从上图可知:共有8种结果,且每种结果都是等可能的,其中“一男两女”的结果有3种.所以,P(一男两女)=.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,点F是AC边上的中点,DC⊥BC,与BF的延长线交于点D,AE平分∠BAC交BF于点E.
(1)求证:AE∥DC;
(2)若BD=8,求AD的长;
(3)若∠BAC=30°,AC=12,点P是射线CD上一点,求CP+AP的最小值.
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【题目】如图,点F在正方形ABCD的AD边上,连接BF.把△ABF沿BF折叠,与△GBF重合.连接AG并延长交CD于点E,交BF于点H.
(1)证明:BF=AE;
(2)若AB=15,EC=7,求GE的长.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形是矩形,点的坐标为.平行于对角线的直线从原点出发,沿轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动,设直线与矩形的两边分别交于点、,直线运动的时间为(秒).
(1)点的坐标是_______,点的坐标是________;
(2)在中,当多少秒时,;
(3)设的面积为,求与的函数关系式.
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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线y=x2+(k﹣1)x﹣k与直线y=kx+1交于A,B两点,点A在点B的左侧.
(1)如图1,当k=1时,直接写出A,B两点的坐标;
(2)在(1)的条件下,点P为抛物线上的一个动点,且在直线AB下方,试求出△ABP面积的最大值及此时点P的坐标;
(3)如图2,抛物线y=x2+(k﹣1)x﹣k(k>0)与x轴交于点C、D两点(点C在点D的左侧),在直线y=kx+1上是否存在唯一一点Q,使得∠OQC=90°?若存在,请求出此时k的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,Rt△ABC中,∠C=90°,E是AB边上一点,D是AC边上一点,且点D不与A、C重合,ED⊥AC.
(1)当sinB=时,
①求证:BE=2CD.
②当△ADE绕点A旋转到如图2的位置时(45°<∠CAD<90°).BE=2CD是否成立?若成立,请给出证明;若不成立.请说明理由.
(2)当sinB=时,将△ADE绕点A旋转到∠DEB=90°,若AC=10,AD=2,求线段CD的长.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以边AB为直径的⊙O交边BC于点D,交边AC于点E.过D点作DF⊥AC于点F.
(1)求证:DF是⊙O的切线;
(2)求证:CF=EF;
(3)延长FD交边AB的延长线于点G,若EF=3,BG=9时,求⊙O的半径.
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【题目】为了解市民对“垃圾分类知识”的知晓程度,某数学学习兴趣小组对市民进行随机抽样的问卷调查,调查结果分为“.非常了解”、“.了解”、“.基本了解”、“.不太了解”四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图(图1,图2),请根据图中的信息解答下列问题.
(1)这次调查的市民人数为 人,图2中, ;
(2)补全图1中的条形统计图;
(3)在图2中的扇形统计图中,求“.基本了解”所在扇形的圆心角度数;
(4)据统计,2018年该市约有市民500万人,那么根据抽样调查的结果,可估计对“垃圾分类知识”的知晓程度为“.不太了解”的市民约有多少万人?
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