【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知A(0,5), B(a,b),且a,b满足b=+-1.
(1)如图,求线段AB的长;
(2)如图,直线CD与x轴、y轴正半轴分别交于点C,D,∠OCD=45°,第四象限的点P(m,n)在直线CD上,且mn=-6,求OP2-OC2的值;
(3)如图,若点D(1,0),求∠DAO +∠BAO的度数.
【答案】(1) ;(2)12 ;(3)45°
【解析】
(1)根据b=+-1可求得a、b的值,得到B点的坐标,根据两点间坐标公式即可求解.
(2)根据直线CD与x轴、y轴正半轴分别交于点C,D,∠OCD=45°,可知直线CD平行于y= -x,可设直线CD解析式为y= -x +b,代入P点坐标,得到m、n、b的关系,代入计算即可.
(3)取点D关于y轴的对称点,运用两点间坐标公式及勾股定理逆定理可判断△AB是等腰直角三角形,即可求得∠BA的值,等量代换即可.
(1)∵b=+-1
∴a=4 ,b= -1
∴B点坐标为:(4,-1)
∵A(0,5)
∴AB=)
(2)∵直线CD与x轴、y轴正半轴分别交于点C,D,∠OCD=45°
∴直线CD平行于y= -x
设直线CD解析式为y= -x +b
则B点坐标为(b,0)
把点P(m,n)代入得:n= -m +b
∴b= m+n
∴OP2-OC2=
∵mn=-6
∴OP2-OC2
(3)取点D关于y轴的对称点,则∠DAO=∠,
∴∠DAO +∠BAO=∠+∠BAO=∠BA
∵点D(1,0)
∴(-1,0)
由(1)得:A(0,5),B(4,-1)
∴A=,,
∴A ,
∴△A是等腰直角三角形
∴∠DAO +∠BAO=∠BA=45°
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【题目】下列说法中,正确的个数是( )
①两点之间,直线最短.
②三条直线两两相交,最少有三个交点.
③射线和射线是同一条射线.
④同角(或等角)的补角相等.
⑤在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行.
⑥绝对值等于它本身的数是非负数.
A.个B.个C.个D.个
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【题目】观察下列等式:
第1个等式:a1=
第2个等式:a2=
第3个等式:a3=
第4个等式:a4=…
请解答下列问题:
(1)按以上规律列出第5个等式:a5= ;
(2)用含有n的代数式表示第n个等式:an= (n为正整数):
(3)求a1+a2+a3+a4+……+a100的值;
(4)探究计算:
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【题目】一个不透明箱子中有2个红球,1个黑球和1个白球,四个小球的形状、大小完全相同.
(1)从中随机摸取1个球,则摸到黑球的概率为 ;
(2)小明和小贝做摸球游戏,游戏规则如下.
你认为这个游戏公平吗?请说明理由.
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【题目】某工厂有甲、乙两台机器加工同一种零件,已知一小时甲加工的零件数与一小时乙加工的零件数的和为36个,甲加工80个零件与乙加工100个零件的所用时间相等.求甲、乙两台机器每小时分别加工零件多少个?
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【题目】现在正是草莓热销的季节,某水果零售商店分两批次从批发市场共购进草莓40箱,已知第一、二次进货价分别为每箱50元、40元,且第二次比第一次多付款700元.
(1)设第一、二次购进草莓的箱数分别为a箱、b箱,求a,b的值;
(2)若商店对这40箱草莓先按每箱60元销售了x箱,其余的按每箱35元全部售完.
①求商店销售完全部草莓所获利润y(元)与x(箱)之间的函数关系式;
②当x的值至少为多少时,商店才不会亏本.(注:按整箱出售,利润=销售总收入-进货总成本)
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【题目】在精准扶贫政策的扶持下,贫困户老李今年试种的百香果获得大丰收,共收获2 000千克.扶贫小组帮助他将百香果按照品质从高到低分成A,B,C,D,E五个等级,并根据数据绘制了如下的扇形统计图和频数分布表:
请根据图表信息解答下列问题:
(1)__________;__________;__________;
(2)求扇形统计图中“E”所对应的圆心角的度数;
(3)为了帮助贫困户老李销售百香果,扶贫小组联系了甲、乙两位经销商.他们分别给出如下收购方案:
甲:全部按5元/千克收购;
乙:按等级收购:C等级单价为6.5元/千克,每提高一个等级单价提高1元/千克,剩下的D,E两个等级单价均为2元/千克.
请你通过计算,判断哪个经销商的方案使老李盈利更多.
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【题目】一辆货车从百货大楼出发负责送货,向东走了4千米到达小明家,继续向东走了1.5千米到达小红家,然后向西走了8.5千米到达小刚家,最后返回百货大楼.
(1)以百货大楼为原点,向东为正方向,1个单位长度表示1千米,请你在数轴上标出小明、小红、小刚家的位置.(小明家用点表示,小红家用点表示,小刚家用点表示)
(2)小明家与小刚家相距多远?
(3)若货车每千米耗油1.5升,那么这辆货车此次送货共耗油多少升?
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【题目】在趣味运动会“定点投篮”项目中,我校七年级八个班的投篮成绩单位:个分别为:24,20,19,20,22,23,20,则这组数据中的众数和中位数分别是
A. 22个、20个 B. 22个、21个 C. 20个、21个 D. 20个、22个
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