【题目】已知,如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=108°,BD平分∠ABC。
求证:BC=AB+DC。
【答案】见解析.
【解析】
证明线段的和差倍分问题常用截长补短的方法.在线段BC上截取BE=BA,连接DE.则只需证明DC=CE,即结合角度证明∠CDE=∠DEC.
证明:在线段BC上截取BE=BA,连接DE.
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠EBD=∠ABC.
在△ABD和△EBD中,,
∴△ABD≌△EBD(SAS)
∴∠BED=∠A=108°,∠ADB=∠EDB
又∵AB=AC,∠A=108°,∠ACB=∠ABC=×(180°108°)=36°,
∴∠ABD=∠EBD=18°
∴∠ADB=∠EDB=180°18°108°=54°
∴∠CDE=180°∠ADB∠EDB=180°54°54°=72°
∴∠DEC=180°∠DEB=180°108°=72°
∴∠CDE=∠DEC.
∴DC=CE.
∴BC=BE+CE=AB+DC.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】若是关于的函数,是常数(),若对于此函数图象上的任意两点,,都有,则称该函数为有界函数,其中满足条件的所有常数的最小值,称为该函数的界高.
例如:下图所表示的函数的界高为4.
(1)求函数的界高;
(2)已知,若函数的界高为4,求实数的取值范围;
(3)已知,函数的界高为,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在北京召开的国际数学家大会会标,它是有四个全等的小正方形拼成的一个大正方形(如图所示),若大正方形的面积为13,小正方形的面积是1,较长的直角边为a,较短的直角边为b,则(a+b)2的值为( )
A.13B.19C.25D.169
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知O为圆锥的顶点,M为圆锥底面上一点,点P在OM上.一只蜗牛从P点出发,绕圆锥侧面爬行,回到P点时所爬过的最短路线的痕迹如图所示.若沿OM将圆锥侧面剪开并展开,所得侧面展开图是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,∠AOB是直角,∠AOC=40°,ON是∠AOC的平分线,OM是∠BOC的平分线.
(1)求∠MON的大小.
(2)当锐角∠AOC的大小发生改变时,∠MON的大小是否发生改变?为什么?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读材料,并回答问题
钟表中蕴含着有趣的数学运算,不用负数也可以作减法,例如现在是10点钟,4小时以后是几点钟?虽然,但在表盘上看到的是2点钟.如果用符号“⊕”表示钟表上的加法,则.若问2点钟之前4小时是几点钟,就得到钟表上的减法概念,,用符号“”表示钟表上的减法.(注:我们用0点钟代替12点钟)由上述材料可知:
(1)______,______;
(2)在有理数运算中,相加得零的两个数互为相反数,如果在钟表运算中沿用这个概念,则5的相反数是______,举例说明有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数,在钟表运算中是否仍然成立;
(3)规定在钟表运算中也有,对于钟表上的任意数字,,,若,判断是否一定成立,若一定成立,说明理由;若不一定成立,写出一组反例,并结合反例加以说明.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我们规定,若关于 x 的一元一次方程 ax=b 的解为 x=ba,则称该方程的为差解方程,例如:3x=的解为x= 且=-3,则该方程3x=就是差解方程.
请根据以上规定解答下列问题
(1)若关于 x 的一元一次方程-5x=m+1 是差解方程,则 m=_____.
(2)若关于 x 的一元一次方程 2x=ab+3a+1 是差解方程,且它的解为 x=a,求代数式(ab+2)2019的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下图是由大小相同的小立方体搭乘的几何体:
(1)请在所给的方格中画出该几何体从上面看和从左面看的两个图形;
(2)现在你的手里还有一些相同的小立方块,如果保持从上面来看和从左面看所得到的图形不变,则在左边的立体图形中最多可以添加 个小立方块.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com