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【题目】阅读材料,并回答问题

钟表中蕴含着有趣的数学运算,不用负数也可以作减法,例如现在是10点钟,4小时以后是几点钟?虽然,但在表盘上看到的是2点钟.如果用符号表示钟表上的加法,则.若问2点钟之前4小时是几点钟,就得到钟表上的减法概念,,用符号表示钟表上的减法.(注:我们用0点钟代替12点钟)由上述材料可知:

1____________

2)在有理数运算中,相加得零的两个数互为相反数,如果在钟表运算中沿用这个概念,则5的相反数是______,举例说明有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数,在钟表运算中是否仍然成立;

3)规定在钟表运算中也有,对于钟表上的任意数字,若,判断是否一定成立,若一定成立,说明理由;若不一定成立,写出一组反例,并结合反例加以说明.

【答案】(1)3,10;(2)7, 有理数减法法则在钟表运算中仍然成立,理由见解析;(3)不一定成立,理由见解析

【解析】

1)根据钟表的定义及钟表上的加减法定义即可求解;

2)根据钟表运算中相反数的定义即可求解,再举例即可验证有理数减法法则在钟表运算中是否仍然成立;

3)根据钟表运算的定义举出反例即可验证.

解:(1表示9点钟再过去6小时,故为9+6=15小时,即为3时;

表示2点钟之前4小时,故为2+12-4=10小时,即为10

故填:310

2)在钟表运算中相反数的定义为相加为12时,

故钟表中,5的相反数是12-5=7,故填:7

有理数减法法则在钟表运算中仍然成立.

举例如下:

因为

所以.

即减去一个数等于加上这个数的相反数.

3)不一定成立,

一组反例如下:

.

因为

所以当时,.

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1

2

3

4

5

1)接送完第5批客人时,该驾驶员在公司什么方向,距离公司多远?

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1a   b   c   

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