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【题目】如图,在中,,⊙都相切,切点分别是的延长线交于点是关于的方程的两个根.

(1)求证:是直角三角形;

(2)若,求四边形CEDF的面积.

【答案】(1)证明见解析(2)36

【解析】分析:(1)根据根与系数的关系证明;(2)判断四边形CEDF是正方形,根据,列方程求正方形的边长.

详解:(1)证明:∵是关于的方程的两个根,

,即

∴△ABC是直角三角形;

(2)解:连DB,如图

,即

又∵在中,

,得

,则

,解得

.

∵⊙DBCACAB都相切,切点分别是EFG

DEDFDGDEBCDGAB

∴四边形DECF为正方形,

DEDFDG,则BEBHEH

,解得

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校七年级(1)班班主任对本班学生进行了我最喜欢的课外活动的调查,并将调查结果分为书法和绘画类记为A;音乐类记为B;球类记为C;其他类记为D.根据调查结果发现该班每个学生都进行了等级且只登记了一种自己最喜欢的课外活动.班主任根据调查情况把学生都进行了归类,并制作了如下两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:

1)七年级(1)班学生总人数为_______人,扇形统计图中D类所对应扇形的圆心角为_____度,请补全条形统计图;

2)学校将举行书法和绘画比赛,每班需派两名学生参加,A4名学生中有两名学生擅长书法,另两名擅长绘画.班主任现从A4名学生中随机抽取两名学生参加比赛,请你用列表或画树状图的方法求出抽到的两名学生恰好是一名擅长书法,另一名擅长绘画的概率.

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【题目】已知O为圆锥的顶点,M为圆锥底面上一点,点POM上.一只蜗牛从P点出发,绕圆锥侧面爬行,回到P点时所爬过的最短路线的痕迹如图所示.若沿OM将圆锥侧面剪开并展开,所得侧面展开图是( )

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读材料,并回答问题

钟表中蕴含着有趣的数学运算,不用负数也可以作减法,例如现在是10点钟,4小时以后是几点钟?虽然,但在表盘上看到的是2点钟.如果用符号表示钟表上的加法,则.若问2点钟之前4小时是几点钟,就得到钟表上的减法概念,,用符号表示钟表上的减法.(注:我们用0点钟代替12点钟)由上述材料可知:

1____________

2)在有理数运算中,相加得零的两个数互为相反数,如果在钟表运算中沿用这个概念,则5的相反数是______,举例说明有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数,在钟表运算中是否仍然成立;

3)规定在钟表运算中也有,对于钟表上的任意数字,若,判断是否一定成立,若一定成立,说明理由;若不一定成立,写出一组反例,并结合反例加以说明.

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【题目】解方程

1 3x-2(x-1)= 2- 3(5-2x)

2

3

4

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【题目】如图(1),已知菱形的边长为,点轴负半轴上,点在坐标原点的坐标为),抛物线顶点在边上,并经过边的中点.

(1)求这条抛物线的函数解析式;

(2)点关于直线的对称点是,求点到点的最短距离;

(3)如图(2)将菱形以每秒个单位长度的速度沿轴正方向匀速平移,过点于点,交抛物线于点,连接.设菱形平移的时间为秒(,问是否存在这样的,使相似?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们规定,若关于 x 的一元一次方程 ax=b 的解为 x=ba,则称该方程的为差解方程,例如:3x=的解为x= =-3,则该方程3x=就是差解方程.

请根据以上规定解答下列问题

(1)若关于 x 的一元一次方程-5x=m+1 是差解方程,则 m=_____.

(2)若关于 x 的一元一次方程 2x=ab+3a+1 是差解方程,且它的解为 x=a,求代数式(ab+22019的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点在同一条直线上,的中点,.

1)图中共有直线______条,线段______条,射线______条;

2)求线段的长度.

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【题目】1)已知∠ABC=90°,∠CBD=30°BP平分∠ABD,请补全图形,并求∠ABP的度数.

2)在(1)的条件下,若∠ABC=α,∠CBD=β,直接写出∠ABP的度数.

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