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【题目】某校七年级(1)班班主任对本班学生进行了我最喜欢的课外活动的调查,并将调查结果分为书法和绘画类记为A;音乐类记为B;球类记为C;其他类记为D.根据调查结果发现该班每个学生都进行了等级且只登记了一种自己最喜欢的课外活动.班主任根据调查情况把学生都进行了归类,并制作了如下两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:

1)七年级(1)班学生总人数为_______人,扇形统计图中D类所对应扇形的圆心角为_____度,请补全条形统计图;

2)学校将举行书法和绘画比赛,每班需派两名学生参加,A4名学生中有两名学生擅长书法,另两名擅长绘画.班主任现从A4名学生中随机抽取两名学生参加比赛,请你用列表或画树状图的方法求出抽到的两名学生恰好是一名擅长书法,另一名擅长绘画的概率.

【答案】48105°

【解析】试题分析:根据B的人数和百分比求出总人数,根据D的人数和总人数的得出D所占的百分比,然后得出圆心角的度数,根据总人数求出C的人数,然后补全统计图;记A类学生擅长书法的为A1,擅长绘画的为A2,根据题意画出表格,根据概率的计算法则得出答案.

试题解析:(112÷25%=48(人) 14÷48×360°=105° 48-(4+12+14=18(人),补全图形如下:

2)记A类学生擅长书法的为A1,擅长绘画的为A2,则可列下表:


A1

A1

A2

A2

A1





A1





A2





A2





由上表可得:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点叫做格点.
(1)在图1中以格点为顶点画一个面积为10的正方形;
(2)在图2中以格点为顶点画一个三角形,使三角形三边长分别为2、
(3)如图3,点A、B、C是小正方形的顶点,求∠ABC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知在△ABC中,AB=AC.

(1)试用直尺和圆规在AC上找一点D,使AD=BD(不写作法,但需保留作图痕迹).

(2)在(1)中,连接BD,若BD=BC,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某出租车驾驶员从公司出发,在南北向的人民路上连续接送5批客人,行驶路程记录如下(规定向南为正,向北为负,单位:):

1

2

3

4

5

1)接送完第5批客人时,该驾驶员在公司什么方向,距离公司多远?

2)若该出租车的收费标准为:行驶路程不超过,收费10元;超过,对超过部分另加收每千米1.8.当送完第5批客人时,该驾驶员共收到车费多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一个圆锥的母线长为5,圆锥的底面圆的半径是2,则这个圆锥的侧面展开图扇形的圆心角是____ .

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算下列各题:

1)(﹣3)﹣(﹣5)﹣(+7

2)﹣+14÷(﹣7

3×(﹣30

4)﹣24+1-×|3﹣(﹣32|

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【题目】如图,正方形ABCD中,EBD上一点,AE的延长线交CDF,交BC的延长线于GMFG的中点.

1)求证:① 1=2 ECMC.

2)试问当∠1等于多少度时,ECG为等腰三角形?请说明理由.

【答案】1①证明见解析;②证明见解析;(2)当∠1=30°时,ECG为等腰三角形. 理由见解析.

【解析】试题分析:1①根据正方形的对角线平分一组对角可得然后利用边角边定理证明再根据全等三角形对应角相等即可证明;
②根据两直线平行,内错角相等可得 再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得然后据等边对等角的性质得到,所以 然后根据即可证明 从而得证;
2)根据(1)的结论,结合等腰三角形两底角相等 然后利用三角形的内角和定理列式进行计算即可求解.

试题解析:(1)证明:①∵四边形ABCD是正方形,

∴∠ADE=CDEAD=CD

在△ADE与△CDE,

∴△ADE≌△CDE(SAS)

∴∠1=2

②∵ADBG(正方形的对边平行)

∴∠1=G

MFG的中点,

MC=MG=MF

∴∠G=MCG

又∵∠1=2

∴∠2=MCG

ECMC

2)当∠1=30°时, 为等腰三角形. 理由如下:

要使为等腰三角形,必有

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∴∠1=30°.

型】解答
束】
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【题目】如图,已知抛物线经过原点O和点A,点B(2,3)是该抛物线对称轴上一点,过点BBCx轴交抛物线于点C,连结BOCA,若四边形OACB是平行四边形.

1 直接写出AC两点的坐标;② 求这条抛物线的函数关系式;

2)设该抛物线的顶点为M,试在线段AC上找出这样的点P,使得PBM是以BM为底边的等腰三角形并求出此时点P的坐标;

3)经过点M的直线把□ OACB的面积分为1:3两部分,求这条直线的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在数轴上A点表示数aB点表示数bC点表示数c,且ac满足|a+3|+c920.若点A与点B之间的距离表示为AB|ab|,点B与点C之间的距离表示为BC|bc|,点B在点AC之间,且满足BC2AB

1a   b   c   

2)若点P为数轴上一动点,其对应的数为x,当代数式|xa|+|xb|+|xc|取得最小值时,此时x   ,最小值为   

3)动点MA点位置出发,沿数轴以每秒1个单位的速度向终点C运动,设运动时间为t秒,当点M运动到B点时,点NA点出发,以每秒2个单位的速度沿数轴向C点运动,N点到达C点后,再立即以同样的速度返回,运动到终点A.问:在点N开始运动后,MN两点之间的距离能否为2个单位?如果能,请求出运动的时间t的值以及此时对应的M点所表示的数:如果不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,,⊙都相切,切点分别是的延长线交于点是关于的方程的两个根.

(1)求证:是直角三角形;

(2)若,求四边形CEDF的面积.

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