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【题目】 如图,已知在中,,,延长,使,以为圆心,长为半径作⊙延长线于点,连接

(1)求证:是⊙的切线;

(2)若AB=2,求图中阴影部分的面积.

【答案】1)证明略;(2.

【解析】

1)连接OD,求出∠OAD=60°,得出等边三角形OAD,求出AD=OA=AC,∠ODA=O=60°,求出∠ADC=ACD=OAD=30°,求出∠ODC=90°,根据切线的判定得出即可;
2)求出OD,根据勾股定理求出CD长,分别求出三角形ODC和扇形AOD的面积,相减即可.

1)证明:连接OD
∵∠BCA=90°,∠B=30°
∴∠OAD=BAC=60°
OD=OA
∴△OAD是等边三角形,
AD=OA=AC,∠ODA=O=60°
∴∠ADC=ACD=OAD=30°
∴∠ODC=60°+30°=90°
ODDC
OD为半径,
CD是⊙O的切线;

2)解:∵AB=2,∠ACB=90°,∠B=30°
OD=OA=AC=AB=1
由勾股定理得:CD=,

S阴影=SODC-S扇形AOD.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某工厂生产部门为了解本部门工人的生产能力情况,进行了抽样调查.该部门随机抽取了30名工人某天每人加工零件的个数,数据如下:

20

21

19

16

27

18

31

29

21

22

25

20

19

22

35

33

19

17

18

29

18

35

22

15

18

18

31

31

19

22

整理上面数据,得到条形统计图:

样本数据的平均数、众数、中位数如下表所示:

统计量

平均数

众数

中位数

数值

23

m

21

根据以上信息,解答下列问题:

(1)上表中众数m的值为   

(2)为调动工人的积极性,该部门根据工人每天加工零件的个数制定了奖励标准,凡达到或超过这个标准的工人将获得奖励.如果想让一半左右的工人能获奖,应根据   来确定奖励标准比较合适.(填平均数”、“众数中位数”)

(3)该部门规定:每天加工零件的个数达到或超过25个的工人为生产能手.若该部门有300名工人,试估计该部门生产能手的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,若要在宽AD20米的城南大道两边安装路灯,路灯的灯臂BC2米,且与灯柱AB120°角,路灯采用圆锥形灯罩,灯罩的轴线CO与灯臂BC垂直,当灯罩的轴线CO通过公路路面的中心线时照明效果最好,此时,路灯的灯柱AB高应该设计为多少米(结果保留根号)?

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【题目】群芳雅苑花卉基地出售两种花卉,其中马蹄莲每株4.5元,康乃馨每株6元.如果同一客户所购的马蹄莲数量多于1000株,那么所有的马蹄莲每株还可优惠0.3元.现某鲜花店向群芳雅苑花卉基地采购马蹄莲8001200株、康乃馨若干株本次采购共用了9000元.然后再以马蹄莲每株5.5元、康乃馨每株8元的价格卖出.(注:8001200株表示采购株数大于或等于800株,且小于或等于1200株;利润=销售所得金额﹣进货所需金额)

1)设鲜花店销售完这两种鲜花获得的利润为y元,采购马蹄莲x株,求yx之间的函数关系式;

2)若该鲜花店购进的马蹄莲多于1000株,采购马蹄莲多少时才能使获得的利润不少于2890元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题背景:我们学习等边三角形时得到直角三角形的一个性质:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.即:如图1,在RtABC中,∠ACB=90°,ABC=30°,则:AC=AB.

探究结论:小明同学对以上结论作了进一步研究.

(1)如图1,连接AB边上中线CE,由于CE=AB,易得结论:①△ACE为等边三角形;②BECE之间的数量关系为  

(2)如图2,点D是边CB上任意一点,连接AD,作等边ADE,且点E在∠ACB的内部,连接BE.试探究线段BEDE之间的数量关系,写出你的猜想并加以证明.

(3)当点D为边CB延长线上任意一点时,在(2)条件的基础上,线段BEDE之间存在怎样的数量关系?请直接写出你的结论  

拓展应用:如图3,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(﹣,1),点Bx轴正半轴上的一动点,以AB为边作等边ABC,当C点在第一象限内,且B(2,0)时,求C点的坐标.

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【题目】太阳能光伏发电因其清洁、安全、便利、高效等特点,已成为世界各国普遍关注和重点发展的新兴产业.如图是太阳能电池板支撑架的截面图,其中线段AB、CD、EF表示支撑角钢,太阳能电池板紧贴在支撑角钢AB上且长度均为300cm,AB的倾斜角为30°,BE=CA=50cm,支撑角钢CD、EF与地面接触点分别为D、F,CD垂直于地面,FEAB于点E.点A到地面的垂直距离为50cm,求支撑角钢CDEF的长度各是多少.(结果保留根号)

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【题目】如图,抛物线y=﹣x2+6x5x轴交于AB两点(点A在点B左边),与y轴交于点C.点P是抛物线上一个动点,过点Px轴的垂线,垂足为点H,交直线BC于点E

1)求点ABC的坐标;

2)连接CP,当CP平分∠OCB时,求点P的坐标;

3)平面直角坐标系内是否存在点Q,使得以点PEBQ为顶点的四边形为菱形?若存在,直接写出点Q的坐标;若不存在,说明理由.

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【题目】足球运球是中考体育必考项目之一兰州市某学校为了解今年九年级学生足球运球的掌握情况,随机抽取部分九年级学生足球运球的测试成绩作为一个样本,按ABCD四个等级进行统计,制成了如下不完整的统计图.

1)本次一共抽取了几名九年级学生?

2)补全条形统计图;

3)在扇形统计图中,C对应的扇形的圆心角是几度?

4)该校九年级有300名学生,请估计足球运球测试成绩达到A级的学生有多少人?

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【题目】(1)方法选择

如图①,四边形的内接四边形,连接.求证:.

小颖认为可用截长法证明:在上截取,连接

小军认为可用补短法证明:延长至点,使得

请你选择一种方法证明.

(2)类比探究

(探究1

如图②,四边形的内接四边形,连接的直径,.试用等式表示线段之间的数量关系,并证明你的结论.

(探究2

如图③,四边形的内接四边形,连接.若的直径,,则线段之间的等量关系式是______

(3)拓展猜想

如图④,四边形的内接四边形,连接.若的直径,,则线段之间的等量关系式是______

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