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如图,在电线杆上的C处引拉线CE、CF固定电线杆.拉线CE和地面成60°角,在离电线杆6米处安置测角仪AB,在A处测得电线杆上C处得仰角为23°,已知测角仪AB的高为1.5米,求拉线CE的长.
(已知sin23°≈
5
13
,cos23°≈
12
13
,tan23°
5
12
,结果保留根)
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:
分析:过点A作AM⊥CD于点M,可得四边形ABDM为矩形,根据A处测得电线杆上C处得仰角为23°,在△ACM中求出CM的长度,然后在Rt△CDE中求出CE的长度.
解答:解:过点A作AM⊥CD于点M,
则四边形ABDM为矩形,AM=BD=6米,
在Rt△ACM中,
∵∠CAM=23°,AM=6米,
∴AM=AMtan∠CAM=6×
5
12
=2.5(米),
∴CD=2.5+1.5=4(米),
在Rt△CDE中,
∵∠CED=60°,
∴CE=
CD
sin60°
=
4
3
2
=
8
3
3
点评:本题考查了直角三角形的应用,解答本题的关键是根据仰角构造直角三角形,利用三角函数解直角三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥CD,AD与BC相交于点O,且
AB
CD
=
2
3

(1)求
AO
AD
的值.
(2)如果
AO
=
a
,请用
a
表示
DA

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①所示,点C将线段AB分成两部分,如果
AC
AB
=
BC
AC
,那么称点C为线段AB的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1,S2,如果
S1
S
=
S2
S1
,那么称直线为该图形的黄金分割线.
问题探究:
(1)研究小组猜想:在△ABC中,若点D为AB上的黄金分割点,如图②,则直线CD是△ABC的黄金分割线,你认为呢?为什么?
(2)研究小组在进一步探究中发现:过点C任作一条直线交AB于点E,再过点D作直线DF∥CE,交AC于点F,连接EF如图③,则直线EF也是△ABC的黄金分割线,请你说明理由.
(3)如图④,点E是平行四边形ABCD的边AB的黄金分割点,过点E作EF∥AD,交CD于点F,显然直线EF是平行四边形的黄金分割线,请你画一条平行四边形ABCD的黄金分割线,使它不经过四边形ABCD各边黄金分割点.
(4)如图⑤等腰梯形ABCD,请你画出它的一条黄金分割线,使它不经过各边的黄金分割点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我国在2009到2012四年中,各级政府投入医疗卫生领域资金达到11500亿元人民币,将“11500亿元”用科学记数法表示为(  )
A、1.15×1011
B、0.115×1015
C、1.15×1012
D、1.15×1015

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点E在平行四边形ABCD的边AD上,AE=3ED,延长CE到点F,使得EF=CE,设
BA
=
a
BC
=
b
,试用
a
b
分别表示向量
CE
AF

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科目:初中数学 来源: 题型:

求下列二次函数与x轴的交点:
(1)y=x2+4x-5
(2)y=-x2+x+2
(3)y=x2-3x
(4)y=x2-6x+10.

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科目:初中数学 来源: 题型:

商场某品牌的手机进价是2400元,春节期间商场准备搞促销活动,计划按标价的八折出售,这样商场仍可获利10%,小明在促销期间花费
 
元购买该品牌的手机,该品牌的手机标价是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

将抛物线y=(x-1)2向左平移2个单位,所得抛物线的表达式为(  )
A、y=(x+1)2
B、y=(x-3)2
C、y=(x-1)2+2
D、y=(x-1)2-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线y=(m-1)x2-mx-m2+1的图象过原点,则m的值为(  )
A、±1B、0C、1D、-1

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