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【题目】问题情境:如图1,△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°EAC边上的一个动点(点EAC不重合),以CE为边在△ABC外作等腰直角△ECD,∠ECD=90°,连接BEAD.猜想线段BEAD之间的关系.

1)独立思考:请直接写出线段BEAD之间的数量关系:

2)合作交流:城南中学八年级某学习小组受上述问题的启发,将图(1)中的等腰直角△ECD绕着点C顺时针方向旋转至如图(2)的位置,BEAC于点H,交AD于点O.(1)中的结论是否仍然成立,请说明理由.

3)拓展延伸:图(1)中ADBE存在着怎样的位置关系?在等腰直角△ECD绕着点C顺时针方向旋转的过程中ADBE的这种位置关系是否会变化?请结合图(2)说明理由.

【答案】1BE=AD;(2)仍成立,理由见解析;(3)成立,理由见解析

【解析】

1)先利用边角边定理证明△BCE和△ACD全等,于是对应边BE=CD;(2)结论仍然成立,根据等腰直角三角形的性质,利用SAS定理证明△ACD≌△BCE,得对应边BE=AD;(3)因为△BCE≌△ACD,对应角∠CEB和∠CDA相等,再由同角的余角相等,可得BEAD;由△BCE和△ACD全等得∠CBE=CAD,而∠BMC和∠AMP是对顶角,结合三角形内角和可得∠APM=90°,则BEAD

1)解:如图(1)BE=AD

∵△ABCCDE都是等腰直角三角形,

BC=ACCE=CD,∠BCE=ACD=90

∴△BCE≌△ACDSAS),

BE=AD

2)不变化,理由如下:

∵△ABCCDE都是等腰直角三角形,

∴BC=AC,CE=DE,∠BCA=∠ECD=90°,

∴∠BCA+∠ACE=∠ECD+∠ACE,

∴∠BCE=∠ACD,

∴△BCE≌△ACDSAS),

∴BE=AD,

3)如图,

成立,理由如下:

由(1)知,△BCE≌△ACD

∴∠CEB=CDA

∵∠CBE+CEB=90°,

∴∠CBE+CDA=90°,

BEAD

由(2)得,∵△BCE≌△ACD

∴∠CBE=CAD

BMC=AMP

∵∠APM=BCM=90°,

BEAD.

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(2)如图3,点E在边BC上沿BC的方向运动(不与B,C重合),且DE始终经过点A,EF与边AC交于Q点.探究:在∠DEF运动过程中,△AEQ能否构成等腰三角形,若能,求出BE的长;若不能,请说明理由.

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【题目】已知关于x的两个一元二次方程:

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(1)若方程①有两个相等的实数根,求:k

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1)请你在图①中,根据题意,画出上面叙述的全等三角形,并加以证明.

2)请你参考(1)中的作全等三角形的方法,解答下列问题:

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(Ⅱ)如图③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它条件不变,请问,你在(Ⅰ)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

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【题目】如图,城南中学八年级学习小组发现:当角平分线遇上平行线会出现等腰三角形。例如:图①,在四边形ABCD中,BE平分∠ABCAD//BC,易得△ABE是等腰三角形。该小组将此结论作拓展:如图②,四边形ABCD中, BE平分∠BCDCF平分∠ABC AD//BCAB=CD=3AD=4,则EF=________。如图③,如图,在长方形ABCD中,AB=3BC=5,点E在边AD上,连接BE,△EAB沿BE翻折得到△EA1B,延长交BC于点F,若四边形EFCD的周长为11,则EF=________

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【题目】某班在元旦游戏活动中,有一个摸奖游戏,规则如下:不透明的盒子内有4个除颜色外完全相同的球,其中有2个红球,2个白球,摇匀后让同学们去盒子内摸球,摸到红球的就获奖,摸到白球的不获奖.

(1)现小颖有一次摸球机会,她从盒子中随机摸出1个球,求小颖获奖的概率;

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若∠BAE=40°,求∠C的度数;

若△ABC周长13cm,AC=6cm,求DC长.

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A. 平分

B.

C. 为中线

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