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【题目】如图,的直径,的中点,分别交于点

1)求证:

2)求证:

3)若的直径,求的长.

【答案】1)证明见解析;(2)证明见解析;(3的长为4

【解析】

1)利用同弧所对应的圆周角相等可以得到,再利用等边三角形的性质得到,即可证明;

2)先找条件证明,再利用相似三角形的性质(对应边成比例),即可证明

3)利用勾股定理求出BC的长度,再证明,再利用相似三角形的性质,求出BF的长度.

证明:(1为弧的中点,

,(同弧所对应的圆心角等于圆周角的两倍)

(同位角相等,两直线平行).

2为弧的中点,

3的直径,

(直径所对应的圆周角是90°),

中,

(对应角分别相等),

答:的长为4

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们把有一组对角为直角的四边形叫直方形.设这两个直角的夹边长分别为abcd,记叫直方形的方周长,如图1

1)判断的大小;

2)如图2,已知点P为双曲线上一动点,过点PPAx轴交x轴正半轴于点A,以坐标原点O为圆心、OA长为半径作,点B上不同于点A的点,当以点PAOB为顶点的直方形的方周长取最小值时,求直方形PAOB的面积;

3)已知直线x轴、y轴相交于点AB,点P为平面上一点,以点PAOB为顶点的直方形的方周长,当反比例函数的图象与直线有两个交点时,求k的取值范围.

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【题目】如图,分别为四边形的边的中点,并且图中四个小三角形的面积之和为,即,则图中阴影部分的面积为____

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【题目】如图,正方形ABCD中,AB4cm,点EF同时从C点出发,以1cm/s的速度分别沿CBBACDDA运动,到点A时停止运动.设运动时间为t(s),△AEF的面积为S(cm2),则S(cm2)t(s)的函数关系可用图象表示为( )

A. B.

C. D.

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【题目】学校准备在各班设立图书角以丰富同学们的课余文化生活.为了更合理的搭配各类书籍,学校团委以“我最喜爱的书籍”为主题,对学生最喜爱的一种书籍类型进行随机抽样调查,收集整理数据后,绘制出以下两幅未完成的统计图,请根据图①和图②提供的信息,解答下列问题:

    

1)在这次抽样调查中,一共调查了_____________名学生;

2)请把折线统计图补充完整;

3)在统计图②中,求出“体育”部分所对应的圆心角的度数;

4)若该校有学生2400人,估计喜欢“科普”书籍的有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为提升学生的艺术素养,学校计划开设四门艺术选修课:A.书法;B.绘画;C.乐器;D.舞蹈.为了解学生对四门功课的喜欢情况,在全校范围内随机抽取若干名学生进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门).将数据进行整理,并绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:

(1)本次调查的学生共有多少人?扇形统计图中∠α的度数是多少?

(2)请把条形统计图补充完整;

(3)学校为举办2018年度校园文化艺术节,决定从A.书法;B.绘画;C.乐器;D.舞蹈四项艺术形式中选择其中两项组成一个新的节目形式,请用列表法或树状图求出选中书法与乐器组合在一起的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为了了解学生使用手机情况,随机抽取了部分学生进行|使用手机的目的和每周使用手机的时间的问卷调查,并绘制成如图所示的统计图,已知“查资料”的人数为38人。

根据以上信息,回答下列问题:

1)这次调查中,一共抽查了__________名学生;

2)在扇形统计图中,“玩游戏”所对应的圆心角的度数是___________度;

3)补全条形统计图;

4)若该校共有学生2000人,请你估计每周使用手机时间超过2小时的人数.

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【题目】如图,正方形OABC的边长为2,以O为圆心,EF为直径的半圆经过点A,连接AECF相交于点P.将正方形OABCOAOF重合的位置开始,绕着点O逆时针旋转90°的过程中,线段OP的最小值为_____

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【题目】在一张矩形纸片ABCD上制作一幅扇形艺术画.扇形的圆弧和边AD相切,切点为PBC边中点E为扇形的圆心,半径端点MN分别在边ABCD上,已知AB10cmBC10cm,则扇形艺术画的面积为_____

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