【题目】下图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子.观察图形的变化规律,第14个小房子用的石子数量为( )
A. 224B. 250C. 252D. 256
【答案】C
【解析】
要找这个小房子的规律,可以分为两部分来看:第一个屋顶是1,第二个屋顶是3.第三个屋顶是5.以此类推,第n个屋顶是2n-1.第一个下边是4.第二个下边是9.第三个下边是16.以此类推,第n个下边是(n+1)2个.两部分相加即可得出第n个小房子用的石子数是(n+1)2+2n-1=n2+4n,将n=14代入求值即可.
解:该小房子用的石子数可以分两部分找规律:
屋顶:第一个是1,第二个是3,第三个是5,…,以此类推,第n个是2n-1;
下边:第一个是4,第二个是9,第三个是16,…,以此类推,第n个是(n+1)2个.
所以共有:(n+1)2+2n-1=n2+4n;
当n=14时,代入得,
,
故选择:C.
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【题目】如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线.
(1)若∠ABE=15°,∠BAD=40°,则∠BED=________°;
(2)请在图中作出△BED中BD边上的高EF;
(3)若△ABC的面积为40,BD=5,则点E到BC边的距离为多少?
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【题目】(1)已知等腰三角形的一边长等于8cm,一边长等于9cm,求它的周长;
(2)等腰三角形的一边长等于6cm,周长等于28cm,求其他两边的长.
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【题目】已知,直线AB∥DC,点P为平面上一点,连接AP与CP.
(1)如图1,点P在直线AB、CD之间,当∠BAP=60°,∠DCP=20°时,求∠APC.
(2)如图2,点P在直线AB、CD之间,∠BAP与∠DCP的角平分线相交于点K,写出∠AKC与∠APC之间的数量关系,并说明理由.
(3)如图3,点P落在CD外,∠BAP与∠DCP的角平分线相交于点K,∠AKC与∠APC有何数量关系?并说明理由.
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【题目】为积极响应嘉兴市垃圾分类工作的号召,大力倡导低碳生活,保护我们的生存环境.某校按抽样规则抽取了部分学生进行垃圾分类的问卷调查(问卷内容如图1),答题情况如图2所示.
(1)参与本次问卷调查的学生共有多少人?
(2)若该校共有800名学生,则估计该校全体学生中对垃圾分类非常清楚(即“全对”)的人数有多少?
(3)为讲一步提高学生对垃圾分类的认识,学校加大了宣传,一个月后按同样的抽样规则抽取与第一次样本容量相等的学生进行第二次垃圾分类的问卷调查,答题情况如图3所示.求前后两次调查中答“全对”人数的增长率.
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【题目】“校园手机”现象越来越受到社会的关注,“六一”期间,记者随机调查了某校若干名初四学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下两幅统计图.
(1)求这次调查的家长人数,并补全条形图;
(2)求扇形图中表示家长“赞成”的圆心角的度数;
(3)若南岗区共有初四学生10000名,请估计在这些学生中,对中学生带手机现象持“无所谓”态度的人数是多少?
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【题目】如图,雯雯开了一家品牌手机体验店,想在体验区(图1阴影部分)摆放图2所示的正六边形桌子若干张.体验店平面图是长9米、宽7米的矩形,通道宽2米,桌子的边长为1米;摆放时要求桌子至少离墙1米,且有边与墙平行,桌子之间的最小距离至少1米,则体验区可以摆放桌子( )
A. 4张 B. 5张 C. 6张 D. 7张
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【题目】如图,□ ABCD中,E是AD边上一点,AD=4,CD=3,ED=,∠A=45.点P,Q分别是BC,CD边上的动点,且始终保持∠EPQ=45°.将 CPQ沿它的一条边翻折,当翻折前后两个三角形组成的四边形为菱形时,线段BP的长为________.
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【题目】为了解市民对“垃圾分类知识”的知晓程度。某数学学习兴趣小组对市民进行随机抽样的问卷调查。调查结果分为“A.非常了解”“B.了解”"C.基本了解”,“D不太了解”四个等级进行统计,并将统计结果检制成如下两幅不完整的统计图(图1,图2).请根据图中的信息解答下列问题。
(1)这次调查的市民人数为____ 人,图2中,____
(2)补全图1中的条形统计图;
(3)在图2中的扇形统计图中,求“C.基本了解”所在扇形的圆心角度数;
(4)据统计,2019年该市约有市民800万人,那么根据抽样调查的结果,可估计对“垃圾分类知识”的知晓程度为“D.不太了解”的市民约有多少万人?
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