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    在△ABC中，AB=9，AC=40，BC=41，则该三角形为（　　）
    A、锐角三角形
    B、直角三角形
    C、钝角三角形
    D、等腰直角三角形
    考点：勾股定理的逆定理
    专题：
    分析：通过判断BC2+AC2=AB2是否成立，利用勾股定理的逆定理即可判断．
    解答：解：∵AB2+AC2=92+402=1681，
    BC2=412=1681．
    ∴AB2+AC2=BC2，
    ∴△ABC是直角三角形．
    故选B．
    点评：本题考查勾股定理的逆定理的应用．判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可．
    练习册系列答案
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    若代数式3x4-y3+ky3+kx2-2的值与y无关，则当x=2时，代数式的值为
     
    ．

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    如图，长度为2的动线段AB在x轴上向右移动，设A（x，0），其中x＞0，线段AB关于射线l：y=
    		3
    3
    x的对称线段为CD，过M（0，2
    		3
    ）画平行于x轴的直线MN与射线l交于点P．
    （1）请直接写出结论：
    ①点P坐标
     
    ；
    ②当MN平分线段CD时，x=
     
    ；
    （2）若线段CD被直线MN分为1：2两部分，求x的值；
    （3）设梯形ABDC在直线MN下方部分的面积为y，求y与x的函数关系式，并探究当线段AB在运动过程中y是否存在最大值？若有，请求出最大值；若不存在，请说明理由．

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    已知|a-2|+|b+5|+|c+3|=0，求（b-c）a的值．

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    直角三角形的两条直角边的长分别为6cm和8cm，则该三角形内切圆的周长为
     
    cm．

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    k为何值时，y=（k2+k）xk2-2k-1是反比例函数．

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    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，AC=6，点D是BC的中点，点E是AB边上的动点，DF⊥DE交边AC于点F．
    （1）求BC的长；
    （2）设FC=x，BE=y，求y关于x的函数关系式，并写出x的取值范围；
    （3）联结EF，当△DEF和△ABC相似时，求BE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图某菜农在生态园蔬菜基地搭建了一个横截面位圆弧的蔬菜大棚大棚的跨度（弦AB的长）为根号
    		851
    5
    米，大棚顶点C离地面的高度为2.3米．
    （1）求圆弧形所在圆的半径；
    （2）若该菜农身高1.70m，则他在不弯腰的情况下，横向活动的范围有几米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某书店出售词典和数学练习册，词典每本24元，练习册每本5元，该店归定两种优惠方法：
    （1）买一本词典赠送一本练习册；
    （2）按总价的90%付款．
    某学生购买词典5本，练习册若干本（不小于5本），若设购买练习册x本．
    （1）计算两种不同的收费（用含x的代数式表示）；
    （2）当该学生购买多少练习册时，两种方法付款相同？

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