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    如图，直线a∥b，∠1=108°，则∠2的度数是（　　）

    　 A． 72° B． 82° C． 92° D． 108°


    A 解：∵直线a∥b，∠1=108°，

    ∴∠1=∠3=108°．

    ∵∠2+∠3=180°，

    ∴∠2=180°﹣∠3=180°﹣108°=72°．

    故选A．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一个不透明的袋子中有20个除颜色外均相同的小球，每次摸球前先将盒中的球摇匀，随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中，通过大量重复摸球试验后，发现摸到红球的频率稳定于0.4，由此可估计袋中红球的个数约为（　　）

    　   A． 4                       B． 6                             C． 8                            D． 12

    　

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：（﹣2）0+（）﹣1+4cos30°﹣|﹣|

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了估计暗箱里白球的数量（箱内只有白球），将5个红球放进去，随机摸出一个球，记下颜色后放回，搅匀后再摸出一个球记下颜色，多次重复或发现红球出现的频率约为0.2，那么可以估计暗箱里白球的数量大约为　　个．

    考点：    利用频率估计概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了培养学生的阅读习惯，某校开展了“读好书，助成长”系列活动，并准备购置一批图书，购书前，对学生喜欢阅读的图书类型进行了抽样调查，并将调查数据绘制成两幅不完整的统计图，如图所示，根据统计图所提供的信息，回答下列问题：

    （1）本次调查共抽查了　 　名学生，两幅统计图中的m=　　，n=　 　．

    （2）已知该校共有960名学生，请估计该校喜欢阅读“A”类图书的学生约有多少人？

    （3）学校要举办读书知识竞赛，七年（1）班要在班级优胜者2男1女中随机选送2人参赛，求选送的两名参赛同学为1男1女的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC的面积等于6，边AC=3，现将△ABC沿AB所在直线翻折，使点C落在直线AD上的C′处，点P在直线AD上，则线段BP的长不可能是（　　）

    　 A． 3 B． 4 C． 5 D． 6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若菱形的周长为8，相邻两内角之比为3：1，则菱形的高是　              

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，BD是菱形ABCD的对角线，CE⊥AB于点E，且点E是AB的中点，则的值是

      A．    B. 2    C.      D.

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    活动1：

    在一只不透明的口袋中装有标号为1，2，3的3个小球，这些球除标号外都相同，充分搅匀，甲、乙、丙三位同学丙→甲→乙的顺序依次从袋中各摸出一个球（不放回），摸到1号球胜出，计算甲胜出的概率．（注：丙→甲→乙表示丙第一个摸球，甲第二个摸球，乙最后一个摸球）

    活动2：

    在一只不透明的口袋中装有标号为1，2，3，4的4个小球，这些球除标号外都相同，充分搅匀，请你对甲、乙、丙三名同学规定一个摸球顺序：　 　→　 　→　 　，他们按这个顺序从袋中各摸出一个球（不放回），摸到1号球胜出，则第一个摸球的同学胜出的概率等于　 　，最后一个摸球的同学胜出的概率等于　 　．

    猜想：

    在一只不透明的口袋中装有标号为1，2，3，…，n（n为正整数）的n个小球，这些球除标号外都相同，充分搅匀，甲、乙、丙三名同学从袋中各摸出一个球（不放回），摸到1号球胜出，猜想：这三名同学每人胜出的概率之间的大小关系．

    你还能得到什么活动经验？（写出一个即可）

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