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已知:如图,点A、B、C、D在同一条直线上,AE∥BF,AE=BF,AB=CD.求证:CE∥DF.
考点:全等三角形的判定与性质,平行线的判定
专题:证明题
分析:根据平行线的性质得出∠A=∠FBD,求出AC=BD,根据全等三角形的判定得出△AEC≌△BFD,根据全等三角形的性质得出∠ECA=∠D,根据平行线的判定推出即可.
解答: 证明:∵AE∥BF,
∴∠A=∠FBD,
∵AB=CD,
∴AB+BC=CD+BC,
∴AC=BD,
在△AEC和△BFD中,
AE=BF
∠A=∠FBD
AC=BD

∴△AEC≌△BFD(SAS),
∴∠ECA=∠D,
∴CE∥DF.
点评:本题考查了全等三角形的性质和判定,平行线的性质和判定的应用,解此题的关键是推出△AEC≌△BFD,注意:全等三角形的对应角相等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知C为线段AB上的一点,△ACM和△CBN都是等边三角形,AN和CM相交于F点,BM和CN交于E点.求证:△CEF是等边三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:点A(3,4),B(-2,3),C(1,0)
(1)在平面直角坐标系内标出点A,点B,点C位置;
(2)△ABC向左平移6个单位得到△A1B1C1,画出平移后的△A1B1C1
(3)求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读后解题:
由于乘法和除法互为逆运算,因此可以通过单项式乘多项式来检验多项式除以单项式的运算结果是否正确.
例如:因为2x2•(1-3x)=2x2-6x3,所以(2x2-6x3)÷2x2=1-3x.
仿照上面的方法完成下列问题:
(1)(20x3-8x2+4x)÷
 
=5x2-2x+1;
(2)(
1
3
xn+4+2xn+1)
÷(-
1
3
xn-1)
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,点E在AC上,∠1=∠2,∠3=∠4,试说明:BE=DE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将抛物线y=x2先向右平移2个单位,再向下平移3个单位,那么得到的新的抛物线的解析式是(  )
A、y=(x+2)2+3
B、y=(x+2)2-3
C、y=(x-2)2+3
D、y=(x-2)2-3

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科目:初中数学 来源: 题型:

经过多边形的一个顶点有12条对角线,这个多边形有
 
个内角.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果函数y=(k-3)xk2-3k+2+kx+1是关于x的二次函数,那么k的值是(  )
A、1或2B、0或3C、3D、0

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,点A(2,m)在双曲线y=
2
x
(x>0)上,连结OA,过点A作直线l⊥OA交双曲线y=
2
x
(x>0)于另一点C,AB⊥x轴于点B,点M是直线l的一个动点,作MN⊥y轴于点N,连结OM.
(1)点C的坐标为
 

(2)当∠OMN>∠OAB时,写出符合要求的点M的横坐标t的取值范围:
 

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