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    计算：
    3
    x
    +
    2
    y
    =
     
    ．
    考点：分式的加减法
    专题：计算题
    分析：原式通分并利用同分母分式的加法法则计算即可得到结果．
    解答： 解：原式=
    3y+2x
    xy
    ，
    故答案为：
    3y+2x
    xy
    点评：此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一架25m的云梯AB斜靠在一竖直的墙AO上，这时AO为24m
    （1）求这个梯子的底端距墙的垂直距离有多远；
    （2）当BD=8m时，AC的长是多少米；
    （3）如果梯子的底端向墙一侧移动了2米，那么梯子的顶端向上滑动的距离是多少米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2+3x-4=0的根的情况是（　　）
    A、有两个不相等的实数根
    B、没有实数根
    C、有两个相等的实数根
    D、有一个实数根

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    近年来，A市民用汽车拥有量持续增长，2009年至2013年该市民用汽车拥有量（单位：万辆）依次为11，13，15，19，x．若这五个数的平均数为16，则这组数据的中位数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b满足
    		2a+10
    +|b-
    		5
    |=0    ，解关于x的方程（a+3）x+b2=a+6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，符合代数式书写格式的是（　　）
    A、ay•3
    B、2
    1
    3
    cb2a
    C、
    a2b
    4
    D、a×b÷c

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、x3+2x2=3x5
    B、（-3x3）2=6x6
    C、（-x）4÷（-x）2=-x2
    D、（-x3）•（-x）2=-x5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个几何体由大小相同的小立方块搭成，从上面看到的几何体的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小正方块的个数，请画出从正面和左面看到的这个几何体的形状图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    掷两枚质地均匀的骰子，求下列事件的概率：
    （1）两枚骰子的点数和大于9；
    （2）两枚骰子的点数差等于1．

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