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如图,点C在线段AB上,线段AC=4cm,BC=6cm.
(1)若M、N分别是AC,BC的中点,则线段MN的长度
 
cm;
(2)根据(1)的计算过程和结果,设AC+BC=a,其他条件不变,请你计算MN的长度,写出计算过程:
并用一句简洁的话表述你发现的规律是:
 
考点:两点间的距离
专题:
分析:(1)根据线段中点的性质,可得MC,CN的长,根据线段的和差,可得答案;
(2)根据线段中点的性质,可得MC,CN的长,根据线段的和差,可得答案.
解答:解:(1)∵M是AC的中点、N是BC的中点,
∴MC=
1
2
AC=2cm,NC=
1
2
BC=3cm,
MN=MC+NC=
1
2
AC+
1
2
BC=2+3=5cm,
故答案为:5cm;
(2)∵M是AC的中点、N是BC的中点,
∴MC=
1
2
AC,NC=
1
2
BC,
∴MN=MC+NC=
1
2
AC+
1
2
BC=
1
2
(AC+BC)=
1
2
AB=
1
2
α.
即:线段上一点,把这条线段分成两条线段,这两条线段中点之间的线段长,等于原线段长的一半.
点评:本题考查了两点间的距离,利用了线段中点的性质,线段的和差.
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2
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3
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表二
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频数33650130
频率40%0
等级CBA
注:[60,72)表示成绩在60分和72分之间(包含60分,但不含72分),以此类推.
请根据表一、表二所提供的信息完成下列问题:
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(2)分别求出样本中,数学成绩在分数段[84,96)的频数和等级为B的人数占抽样学生人数的百分比.
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