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    有理数a、b在数轴上的对应的点的位置如图所示，则（　　）
    A、a+b＜0B、b-a＜0
    C、ab＞0D、a÷b＞0
    考点：数轴
    专题：
    分析：根据数轴上点的位置得到a小于0，b大于0，且|a|＞|b|，即可作出判断．
    解答：解：根据题意得：a＜0＜b，|a|＞|b|，
    则a+b＜0，b-a＞0，ab＜0，a÷b＜0．
    故选：A．
    点评：此题考查了数轴，弄清题中数轴上a与b表示点的位置是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若ax+1b与2ba2的和是一个单项式，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点C在线段AB上，线段AC=4cm，BC=6cm．
    （1）若M、N分别是AC，BC的中点，则线段MN的长度
     
    cm；
    （2）根据（1）的计算过程和结果，设AC+BC=a，其他条件不变，请你计算MN的长度，写出计算过程：
    并用一句简洁的话表述你发现的规律是：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是两块边长分别为a、b的黑色正方形瓷砖和两块白色的长方形瓷砖拼成的无缝图案．
    （1）根据图中条件，用两种方法表示两个阴影图形的面积的和（只需表示，不必化简）；
    （2）由（1），你能得到怎样的等量关系？请用等式表示；
    （3）如果图中的a，b（a＞b）满足a2+b2=53，ab=14，求：a-b．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若频率为0.2，总数为100，则频数为（　　）
    A、0.2B、200
    C、100D、20

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数轴上的点A到原点的距离是8，则点A表示的数为（　　）
    A、8B、4或-4
    C、8或-8D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a＜0，b＞0，在a+b，a-b，-a+b，-a-b中最大的是（　　）
    A、a+bB、a-b
    C、-a+bD、-a-b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图，给出下列四个结论：
    ①4ac-b2＜0；②4a+c＜2b；③3b+2c＜0；④m（am+b）+b＜a（m≠-1），
    其中正确结论的个数有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某会议厅主席台上方有一个长14.08m的长条形会议横标框，铺红色衬底．开会前将会议名称用白色厚纸或不干胶纸刻出来贴于其上．但会议名称不同，字数一般每次都可能不同，为了制作及贴字时方便美观，会议厅工作人员对有关数据作了如下规定：边空：字宽：字距=9：6：2，如图所示，根据这个规定，会议名称的字数为20时，边空的长度为（　　）米．
    A、0.16B、0.48
    C、0.72D、1.2

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