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    10．以下列各组线段为边，能组成三角形的是（　　）
    A．2cm，3cm，5cmB．5cm，6cm，10cmC．1cm，1cm，3cmD．3cm，4cm，9cm

    分析 根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，进行分析．

    解答 解：根据三角形的三边关系，知A、2+3=5，不能组成三角形；
    B、5+6＞10，能够组成三角形；
    C、1+1＜3，不能组成三角形；
    D、3+4＜9，不能组成三角形．
    故选B．

    点评 此题考查了三角形的三边关系．判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．在坐标平面内，若点D（3，-1），E（-2，4）是三角形ABC三边上的两点，将三角形ABC平移后，点D的对应点的坐标变为（-1，3），则点E的对应点的坐标为（-6，8）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于有序数对的说法正确的是（　　）
    A．（3，2）与（2，3）表示的位置相同
    B．（a，b）与（b，a）表示的位置一定不同
    C．（3，-2），（-2，3）是表示不同位置的两个有序数对
    D．（4，4）与（4，4）表示两个不同的位置

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．用同样大小黑色棋子按如图所示的规律摆放：
    （1）第6个图形有多少颗黑色棋子？
    （2）第670个图形有多少个棋子？
    （3）2014个棋子能摆放成这样的图形吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．在一列数x1，x2，x3，…中，已知x1=1，且当k≥2时，xk=xk-1+1-4（[$\frac{k-1}{4}$]-[$\frac{k-2}{4}$]）（符号[a]表示不超过实数a的最大整数，例如[2.6]=2，[0.2]=0），则x2014等于（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，在菱形ABCD中，AB=4，∠B=60°，AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分别为点E、F，连接EF．
    （1）求证：△ABE≌△ADF；
    （2）求△AEF的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．（1）填表：
    x…-2-10 1 2  …
     y=-2x2       
     y=-2x2+1       
     y=-2x2-1      
    （2）在同一直角坐标系中，作出上述三个函数的图象；
    （3）它们三者的图象有什么异同？它们的开口方向、对称轴、顶点坐标分别是多少？
    （4）由抛物线y=-2x2怎样平移得到抛物线y=-2x2+1与y=-2x2-1？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，根据图象解答下列问题：
    （1）写出方程ax2+bx+c=0的两个根；
    （2）写出不等式ax2+bx+c＜0的解集；
    （3）写出y随x的增大而增大的自变量x的取值范围；
    （4）若方程ax2+bx+c=k没有实数根，求k取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．一个几何体由若干个小立方块搭成，它的三种视图如图所示，你能搭出相应的几何体吗？若能，画出它的立体图形．

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