【题目】抛物线
的对称轴为直线
,且顶点在
轴上,与
轴的交点为
,
点的坐标为
,点
在抛物线的对称轴上,直线
与直线
相交于点
.
![]()
(1)求该抛物线的函数表达式.
(2)点
是(1)中图象上的点,过点
作
轴的垂线与直线
交于点
.试判断
是否为等腰三角形,并说明理由.
(3)作
于点
,当点
从横坐标2013处运动到横坐标2019处时,请求出点
运动的路径长.
【答案】(1)抛物线的函数表达式为
;(2)
是等腰三角形,理由见解析;(3)点
的运动路径长为3.
【解析】
(1)由题意可知抛物线的顶点坐标,进而可设抛物线的顶点表达式,再将点A坐标代入计算即可;
(2)设点
的坐标为
,则
,利用勾股定理可求得PB长,再利用P、D坐标可求得PD长,进而证得
是等腰三角形;
(3)设直线
与
轴的交点为
,则
,先证得
是
的中位线,进而可知点
在
轴上运动,再通过点P横坐标的变化可求得CD的长度变化,进而求得点E的路径长.
(1)根据题意得抛物线的顶点坐标为
,
所以设抛物线的函数表达式为
,
把点
的坐标代入得:
,解得
,
∴抛物线的函数表达式为![]()
(2)
是等腰三角形;
理由:设点
的坐标为
,则点D坐标为
,
∵点
的坐标为
,点B坐标为
,
∴
,
∵点
的坐标为
,点D坐标为
,
∴
,
∴
,
∴
是等腰三角形;
(3)如图所示:
![]()
∵
,
,
∴
,
即点E为BD中点,
设直线
与
轴的交点为
,则
,
∴
,
∴点F为BC中点,
∴
是
的中位线,
∴
,
,
∴点
在
轴上运动,
∴当
的横坐标为2013时,
,此时
,
当
的横坐标为2019时,
,此时
,
∴点
的运动路径长为:
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
,点
在
上.以点
为圆心,
为半径画弧,交
于点
(点
与点
不重合),连接
;再以点
为圆心,
为半径画弧,交
于点
(点
与点
不重合),连接
;再以点
为圆心,
为半径画弧,交
于点
(点
与点
不重合),连接
;……按照上面的要求一直画下去,得到点
,若之后就不能再画出符合要求点
了,则
________.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知以Rt△ABC的边AB为直径作△ABC的外接圆⊙O,∠B的平分线BE交AC于D,交⊙O于E,过E作EF∥AC交BA的延长线于F.
(1)求证:EF是⊙O切线;
(2)若AB=15,EF=10,求AE的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(2016山东省烟台市)某中学广场上有旗杆如图1所示,在学习解直角三角形以后,数学兴趣小组测量了旗杆的高度.如图2,某一时刻,旗杆AB的影子一部分落在平台上,另一部分落在斜坡上,测得落在平台上的影长BC为4米,落在斜坡上的影长CD为3米,AB⊥BC,同一时刻,光线与水平面的夹角为72°,1米的竖立标杆PQ在斜坡上的影长QR为2米,求旗杆的高度(结果精确到0.1米).(参考数据:sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】九年级某班组织班级联欢会,最后进入抽奖环节,每名同学都有一次抽奖机会.抽奖方案如下:将一副扑克牌中点数为“2”、“3”、“3”、“5”、“6”的五张牌背面朝上洗匀,先从中抽出1张牌,再从余下的4张牌中抽出1张牌,记录两张牌点数后放回,完成一次抽奖.记每次抽出两张牌点数之差为
,按下表要求确定奖项.
奖项 | 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 |
|
|
|
|
(1)用列表法或画树状图的方法求出甲同学获二等奖的概率;
(2)判断是否每次抽奖都会获奖?请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】综合与探究:在平面直角坐标系
中,已知抛物线
与
轴交于
,
两点(点
在点
的右侧),与
轴交于点
,它的对称轴与
轴交于点
,直线
经过
,
两点,连接
.
(1)求
,
两点的坐标及直线
的函数表达式;
(2)探索直线
上是否存在点
,使
为直角三角形,若存在,求出点
的坐标;若不存在,说明理由;
(3)若点
是直线
上的一个动点,试探究在抛物线上是否存在点
:
①使以点
,
,
,
为顶点的四边形为菱形,若存在,请直接写出点
的坐标;若不存在,说明理由;
②使以点
,
,
,
为顶点的四边形为矩形,若存在,请直接写出点
的坐标;若不存在,说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校为了解八年级学生课堂发言情况,随机抽取该年级部分学生,对他们某天在课堂上发言的次数进行了统计,其结果如下表,并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,已知
.
两组发言人数的比为
,请结合图中相关数据回答下列问题:
发言次数 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(1)求出样本容量,并补全直方图;
(2)该年级共有学生1500人,请估计全年级在这天里发言次数不少于12次的人数;
(3)已知
组发言的学生中恰有1位男生,
组发言的学生中有2位女生.现从
组与
组中分别抽一位学生写报告,请用列表法或画树状图的方法,求所抽的两位学生恰好是一男一女的概率
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在
中,AB<AC,点D、F分别为BC、AC的中点,E点在边AC上,连接DE,过点B作DE的垂线交AC于点G,垂足为点H,且
与四边形ABDE的周长相等,设AC=b,AB=c.
(1)求线段CE的长度;
(2)求证:DF=EF;
(3)若
,求
的值.
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