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【题目】已知函数的图象经过点()和(),完成下面问题:

1)求函数的表达式;

2)在给出的平面直角坐标系中,请用适当的方法画出这个函数的图象,并写出这个函数的一条性质;

3)已知函数的图象如图所示,结合你所画出的图象,直接写出的解集.

【答案】1;(2)当时,增大而增大;当时,增大而减少;(3

【解析】

1)根据在函数中,把点()和()代入,可以求得该函数的表达式;

2)根据(1)中的表达式可以画出该函数的图象,根据函数图像增减性几块得出结论;

3)根据图象可以直接写出所求不等式的解集.

解:(1)根据题意,得

解方程组,得

所求函数表达式为

2)列表如下:

x

-4

-2

0

1

4

1

描点并连线,函数的图象如图所示,

由图像可知,性质为:当时,增大而增大;当时,增大而减少.

3)由图象可知:的解集是:

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B为两个村庄,AB、BC、CD为公路,BD为地,AD为河宽,且CD与AD互相垂直.现在要从E处开始铺设通往村庄A、村庄B的一电缆,共有如下两种铺设方案:

方案一:; 方案二:.

经测量得AB=4千米,BC=10千米,CE=6千米,∠BDC=45°,∠ABD=15°.已知:地下电缆的修建费为2万元/千米,水下电缆的修建费为4万元/千米.

(1)求出河宽AD(结果保留根号);

(2)求出公路CD的长;

(3)哪种方案铺设电缆的费用低?请说明你的理由.

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【题目】《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排,如图1、图2.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数xy的系数与相应的常数项.把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是,类似地,图2所示的算筹图我们可以表述为(  )

A.B.C.D.

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【题目】问题情境

在综合实践课上,同学们以正方形和直线的旋转为主题分组开展数学探究活动,已知正方形ABCD,直线PQ经过点A,并绕点A旋转,作点B关于直线PQ的对称点E,直线DE交直线PQ于点F,连结AEBE

操作发现

1)如图1,设∠PAB=25°则∠ADF=   °

2)“梦想小组”的同学们发现,∠BEF的度数是一个定值,这个值为   

3)“创新小组”的同学们发现,线段ABDFEF之间存在特殊的数量关系,请写出这一关系式,并说明理由:

拓展应用

4)如图2,当直线PQ在正方形ABCD的外部时,进取小组的同学们发现(3)的结论仍然成立,并提出新问题;若DF=3EF=4,直接写出正方形ABCD的边长.

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【题目】如图,某校教学楼AB后方有一斜坡,斜坡与教学楼剖面在同一平面内,已知斜坡CD的长为6m,坡度i=1:0.75,教学楼底部到斜坡底部的水平距离AC=8m,在教学楼顶部B点测得斜坡顶部D点的俯角为46°,则教学楼的高度约为(

(参考数据:sin46°≈0.72cos46°≈0.69tan46°≈1.04).

A.121mB.133m

C.169mD.181m

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【题目】二次函数yax2+bx+ca≠0)的图象如图所示,其对称轴为直线x=﹣1,与x轴的交点为(x10)(x20),其中0x21,有下列结论:①b24ac0;②4a2b+c>﹣1;③﹣3x1<﹣2;④当m为任意实数时,abam2+bm;⑤3a+c0.其中,正确的结论有(

A.②③④B.①③⑤C.②④⑤D.①③④

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【题目】如图是一个用来盛爆米花的圆锥形纸杯,纸杯开口的直径 EF 长为10cm,母线OE(OF)长为10cm,在母线OF 上的点A 处有一块爆米花残渣且FA2cm,一只蚂蚁从杯口的点E 处沿圆锥表面爬行到A ,则此蚂蚁爬行的最短距离为 cm

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【题目】如图,已知直线y=2x+4分别交x轴、y轴于点AB,抛物线过AB两点,抛物线y=2x2+bx+cAB两点.

1)求抛物线的解析式;

2)如图1,点P是线段AB上一动点,过点PPCx轴于点C,交抛物线于点D,设其顶点为M,其对称轴交AB于点N.是否存在点P,使四边形MNPD为菱形?并说明理由;

3)如图2,点E01)在y轴上,连接AE,抛物线上是否存在一点F,使∠FEO与∠EAO互补,若存在,求点F的横坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】青海新闻网讯:2016221日,西宁市首条绿道免费公共自行车租赁系统正式启用.市政府今年投资了112万元,建成40个公共自行车站点、配置720辆公共自行车.今后将逐年增加投资,用于建设新站点、配置公共自行车.预计2018年将投资340.5万元,新建120个公共自行车站点、配置2205辆公共自行车.

1)请问每个站点的造价和公共自行车的单价分别是多少万元?

2)请你求出2016年到2018年市政府配置公共自行车数量的年平均增长率.

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