【题目】我们知道某些代数恒等式可用一些卡片拼成的图形面积来解释,例如:图A可以用来解释
,实际上利用一些卡片拼成的图形面积也可以对某些整式进行乘法运算.
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(1)图B可以解释的代数恒等式是_____________ ;
(2)现有足够多的正方形和矩形卡片,如图C:
①若要拼出一个面积为
的矩形,则需要1号卡片 张,2号卡片 张,3号卡片 张;
②试画出一个用若干张1号卡片、2号卡片和3号卡片拼成的矩形,使该矩形的面积为
,并利用你画的图形面积对
进行乘法运算.
【答案】(1)(m+n)(2n+m)=2n2+3mn+m2;(2)1,2,3.② 2a2+5ab+2b2.
【解析】
(1)看图即可得出所求的式子;
(2)①求出(a+2b)(a+b)的值,即可得出答案;②画出图形,即可得出答案,根据图形和矩形面积公式求出即可.
(1)图B可以解释的代数恒等式是:(m+n)(2n+m)=2n2+3mn+m2,
故答案为:(m+n)(2n+m)=2n2+3mn+m2;
(2)①(a+2b)(a+b)=a2+ab+2ab+2b2=a2+3ab+2b2,
即需要1号卡片1张,2号卡片2张,3号卡片3张,
故答案为:1,2,3.
②如图:
根据图形可知:(2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b2.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,如图,平行四边形
的两条对角线相交于点
,
是
的中点,过点
作
的平行线,交
的延长线于点
,连结
.
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求证:
;
当平行四边形
满足什么条件时,四边形
是菱形?证明你的结论.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一个盒子中装有两个红色球,两个白色和一个蓝色球,这些球除颜色外都相同,从中随机摸出一个球,记下颜色后放回,再从中随机摸出一个球.
利用画树状图或列表的方法求摸到的两个球的颜色能配成紫色的概率(红色和蓝色可以配成紫色);
若将题干中的“记下颜色后放回”改为“记下颜色后不放回”,请直接写出摸到的两个球的颜色能配成紫色的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数
(
,
为常数).
当
,
时,求二次函数的最小值;
当
时,若在函数值
的怙况下,只有一个自变量
的值与其对应,求此时二次函数的解析式;
当
时,若在自变量
的值满足
的情况下,与其对应的函数值
的最小值为
,求此时二次函数的解析式.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A(4,0)、点B(0,4),过原点的直线L交直线AB于点P.
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(1)∠BAO的度数为 ,△AOB的面积为
(2)当直线l的解析式为y=3x时,求△AOP的面积;
(3)当
时,求直线l的解析式.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】邻边不相等的平行四边形纸片,剪去一个菱形,余下一个四边形,称为第一次操作;在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形,又剩下一个四边形,称为第二次操作;…依此类推,若第
次操作余下的四边形是菱形,则称原平行四边形为
阶准菱形.如图
,
中,若
,
,则
为
阶准菱形.
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判断与推理:
①邻边长分别为
和
的平行四边形是________阶准菱形;
②小明为了剪去一个菱形,进行了如下操作:如图
,把
沿
折叠(点
在
上),使点
落在
边上的点
,得到四边形
.请证明四边形
是菱形.
操作、探究与计算:
①已知
的邻边长分别为
,
,且是
阶准菱形,请画出
及裁剪线的示意图,并在图形下方写出
的值;
②已知
的邻边长分别为
,
,满足
,
,请写出
是几阶准菱形.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】观察下列各个等式的规律:
第一个等式:22-12-1=2,第二个等式:32-22-1=4,第三个等式:42-32-1=6…请用上述等式反映出的规律解决下列问题:
(1)直接写出第四个等式;
(2)猜想第n个等式(用含n的式子表示),并证明你猜想的等式是正确的;
(3)直接写出20202-20192-2019=
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个
组成,第2个图案由7个
组成,第3个图案由10个
组成,第4个图案由13个
组成,…,君君有100个
,她想按照这种规律组成一个最大的图案,则这个最大图案的一条边上的
有____个.
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