【题目】已知如图,以的AC边为直径作交斜边AB于点E,连接EO并延长交BC的延长线于点D,作交BC于点F,连接EF.
求证:
求证:EF是的切线;
若的半径为3,,求AD的长.
【答案】(1)详见解析;(2)详见解析;(3).
【解析】
(1)由于AC是⊙O的直径,得出CE⊥AE,根据OF//AB,得出OF⊥CE,
(2)得到OF所在直线垂直平分CE,推出FC=FE,OE=OC,再由∠ACB=90°,即可得到结论.(3)证出△AOE是等边三角形,得到∠EOA=60°,再由直角三角形的性质即可得到结果.
证明:如图,连接CE,
是的直径,
,
,
(2)∵OF⊥CE
∴OF所在直线垂直平分CE,
∴FC=FE,OE=OC,
∴∠FEC=∠FCE,∠OEC=∠0CE,
,
即:,
,
即:,
∴FE为的切线;
如图,∵⊙O的半径为3,
∴AO=CO=EO=3,
,,
,
∵在Rt△OCD中,∠COD=60°,OC=3,
,
在中,,
,,
.
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【题目】已知:平面直角坐标系中,把点A(m,4)(m是实数)向右移动7个单位向下移动2个单位得到点B,点B向左移动3个单位向上移动6个单位得到点C,请解答:
(1) 点B,C的坐标是:B ,C ;
(2) 求△ABC的面积;
(3)若连接OC交线段AB于点D,且△ACD与△BCD的面积比不超过0.75时,求m的取值范围.
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【题目】如图,已知平面内有两条直线AB、CD,且AB∥CD,P为一动点.
(1)当点P移动到AB、CD之间时,如图(1),这时∠P与∠A、∠C有怎样的关系?证明你的结论.
(2)当点P移动到如图(2)的位置时,∠P与∠A、∠C又有怎样的关系?请证明你的结论.
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【题目】学校开展“书香校园”活动以来,受到同学们的广泛关注,学校为了解全校学生课外阅读的情况,随机调查了部分学生在一周内借阅图书的次数,并制成如图不完整的统计表.学生借阅图书的次数统计表
借阅图书的次数 | 0次 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次及以上 |
人数 | 7 | 13 | a | 10 | 3 |
请你根据统计图表中的信息,解答下列问题:
______,______.
该调查统计数据的中位数是______,众数是______.
请计算扇形统计图中“3次”所对应扇形的圆心角的度数;
若该校共有2000名学生,根据调查结果,估计该校学生在一周内借阅图书“4次及以上”的人数.
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【题目】已知:如图,点B、F、C、E在同一条直线上,AB∥DE,∠A=∠D,BF=EC.
(1)求证:△ABC≌△DEF.
(2)若∠A=120°,∠B=20°,求∠DFC的度数.
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【题目】如图AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,如图DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为50和38,则△EDF的面积( )
A.6B.12C.8D.3
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【题目】对于一次函数,下列结论错误的是( )
A.函数的图象与轴的交点坐标是
B.函数值随自变量的增大而减小
C.函数的图象不经过第三象限
D.函数的图象向下平移个单位长度得到的图象
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【题目】(1)任意四边形四边中点围成的四边形是__________;
(2)对角线相等的四边形四边中点围成的四边形是__________;
(3)对角线垂直的四边形四边中点围成的四边形是__________;并证明.
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