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【题目】阅读理解:对于一些次数较高或者是比较复杂的式子进行因式分解时,换元法是一种常用的方法,下面是某同学用换元法对多项式进行因式分解的过程.

解:设

原式(第一步)

(第二步)

(第三步)

(第四步)

回答下列问题:

1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的__________(填代号).

A.提取公因式 B.平方差公式

C.两数和的完全平方公式 D.两数差的完全平方公式

2)按照因式分解,必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止的要求,该多项式分解因式的最后结果为______________

3)请你模仿以上方法对多项式进行因式分解.

【答案】1;(2;(3

【解析】

1)从解题步骤可以看出该同学第二步到第三步运用了两数和的完全平方公式;

2)对第四步的结果括号里的部分用完全平方公式分解,再用幂的乘方计算即可.

3)模仿例题设,对其进行换元后去括号,整理成多项式,再进行分解,分解后将A换回,再分解彻底即可.

1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的两数和的完全平方公式,

故选:C

2)原式==

故答案为:

3)设

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【题目】中,,点在边上,点在边上(点、点不与所在线段端点重合),,连接.射线,延长交射线于点,点在直线上,且.

1)如图1所示,点的延长线上,求的度数.

2)若,其它条件不变,当点的延长线上时,______;当点的延长线上时,______.(用含的代数式表示)

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请根据图中信息,解答下列问题:

(1)该调查的样本容量为________, =________%, =________%,“常常”对应扇形的圆心角的度数为__________;

(2)请你补全条形统计图;

(3)若该校有3200名学生,请你估计其中“总是”对错题进行整理、分析、改正的

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【题目】如图1,在矩形中,BC=3,动点出发,以每秒1个单位的速度,沿射线方向移动,作关于直线的对称,设点的运动时间为

1)若

①如图2,当点B’落在AC上时,显然PCB’是直角三角形,求此时t的值

②是否存在异于图2的时刻,使得PCB’是直角三角形?若存在,请直接写出所有符合题意的t的值?若不存在,请说明理由

2)当P点不与C点重合时,若直线PB’与直线CD相交于点M,且当t3时存在某一时刻有结论∠PAM=45°成立,试探究:对于t3的任意时刻,结论∠PAM=45°是否总是成立?请说明理由.

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【题目】(操作发现)三角形三个顶点与重心的连线段,将该三角形面积三等分.

1)如图①:中,中线相交于点.求证:.

(提出问题)如图②,探究在四边形中,边上任意一点,的面积之间的关系.

2)为了解决这个问题,我们可以先从一些简单的、特殊的情形入手:

如图③,当时,探求之间的关系,写出求解过程.

(问题解决)

3)推广,当表示正整数)时,直接写出之间的关系:____________.

4)一般地,当时,之间的关系式为:____________.

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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,对角线ACBD交于点OBD2ADEFG分别是OAOBCD的中点,EGFD于点H.则下列结论:①ED⊥CA②EFCG③EH=EG④SEFDSCEG成立的个数有(  )

A.1B.2C.3D.4

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(1)求袋中红球的个数;

(2)求从袋中摸出一个球是白球的概率;

(3)取走10个球(其中没有红球)后,求从剩余的球中摸出一个球是红球的概率.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中, ,线段在轴上, =12,点的坐标为(-3,0),线段轴于点,过,动点从原点出发,以每秒3个单位的速度沿轴向右运动,设运动的时间为秒.

(1)点的坐标为___________________);

(2)当是等腰三角形时,求的值;

(3)若点运动的同时, 为位似中心向右放大,且点向右运动的速度为每秒2个单位, 放大的同时高也随之放大,当以为直径的圆与动线段所在直线相切,求的值和此时C点的坐标.

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【题目】如图所示,在菱形纸片ABCD中,AB4,∠BAD60°,按如下步骤折叠该菱形纸片:

第一步:如图①,将菱形纸片ABCD折叠,使点A的对应点A恰好落在边CD上,折痕EF分别与边ADAB交于点EF,折痕EF与对应点AA的连线交于点G

第二步:如图②,再将四边形纸片BCAF折叠使点C的对应点C恰好落在AF上,折痕MN分别交边CDBC于点MN

第三步:展开菱形纸片ABCD,连接GC,则GC最小值是_____

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