精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在半径为5的⊙O中,AB是直径,弦CD⊥AB,弦AD=2
5
,求cos∠D的值.
考点:圆周角定理,解直角三角形
专题:
分析:连接BD,根据圆周角定理得出∠ADB=90°.再由垂径定理得出
AC
=
AD
,故∠ABD=∠ADC,根据勾股定理求出BD的长,进而可得出结论.
解答:解:连接BD,
∵AB是直径,
∴∠ADB=90°.
∵CD⊥AB,
AC
=
AD

∴∠ABD=∠ADC,
在Rt△ADB中,
∵AB=10,AD=2
5

∴BD=
AB2-AD2
=
102-(2
5
)
2
=4
5

∴cos∠ADC=cos∠B=
BD
AB
=
4
5
10
=
2
5
5
点评:本题考查的是圆周角定理,熟知在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

用科学记数法表示:-506800=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若抛物线y=x2+bx+c的对称轴为x=2,顶点与x轴距离为5,则b=
 
,c=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,…
解答下列问题:3+32+33+34…+32015的末位数字是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,从电线杆离地面15m的A点处向地面拉一条长17m的钢索电线杆,这条钢索在地面的固定点B距离电线杆底部C点有多远?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD中,∠D=∠C=90°,点E在CD上,AE平分∠DAB,BE平分∠CBA,若AD=4,AB=6,则CB的长为(  )
A、1B、2C、4D、6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某数学活动小组在作三角形的拓展图形,研究其性质时,经历了如下过程:
(1)如图1所示在等腰△ABC中,AB=AC,分别以AB、AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图1所示,其中DF⊥AB于点F,EG⊥AC于点G,M是BC的中点,连结MD和ME,求证:
①AF=AG=
1
2
AB;
②MD=ME.
(2)在任意△ABC中,仍分别以AB、AC为斜边,向△ABC的内侧作等腰直角三角形,如图2所示,M是BC的中点,连结MD和ME,试判断△MDE的形状.(直接写答案,不需要写证明过程).
(3)在任意△ABC中,分别以AB、AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图3所示,M是BC的中点,连结MD和ME,则MD与ME有怎样的数量关系?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD中,AB=13,BC=12,CD=3,AD=4,若∠D=90°,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD的中点,连接BE并延长交AC于点F,DG是△BCF的中位线,求证:AF=
1
2
FC,EF=
1
3
BE.

查看答案和解析>>

同步练习册答案