| A. | -(-3)=+3 | B. | -|-4|=4 | C. | $-\frac{1}{2}<-\frac{1}{3}$ | D. | -[-(-12)]=-12 |
分析 A:根据求一个数的相反数的方法,可得-(-3)=+3.
B:根据当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数-a,可得-|-4|=-4.
C:两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断即可.
D:根据求一个数的相反数的方法,可得-[-(-12)]=-12.
解答 解:∵-(-3)=+3,
∴选项A正确;
∵-|-4|=-4,
∴选项B不正确;
|-$\frac{1}{2}$|=$\frac{1}{2}$,|-$\frac{1}{3}$|=$\frac{1}{3}$,
∵$\frac{1}{2}>\frac{1}{3}$,
∴-$\frac{1}{2}$<-$\frac{1}{3}$,
∴选项C正确;
∵-[-(-12)]=-12,
∴选项D正确.
故选:B.
点评 (1)此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.
(2)此题还考查了相反数的含义以及求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:相反数是成对出现的,不能单独存在;求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“-”.
(3)此题还考查了绝对值的含义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数-a;③当a是零时,a的绝对值是零.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{4}{9}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 点O到△ABC的三顶点的距离一定相等 | |
| B. | ∠C的平分线一定经过点O | |
| C. | 点O到△ABC的三边距离一定相等 | |
| D. | 点O一定在△ABC的内部 |
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