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计算:
2a
5a2b
+
3b
10ab2
考点:分式的加减法
专题:计算题
分析:原式通分并利用同分母分式的加法法则计算即可得到结果.
解答:解:原式=
4ab
10a2b2
+
3ab
10a2b2
=
7ab
10a2b2
=
7
10ab
点评:此题考查了分式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
24
+
216
6
-1

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已知抛物线与x轴交于m(-1,0),n(3,0),顶点的纵坐标为-8,用三种方法求二次函数的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中不正确的有(  )种.
①在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,则点C到AB的距离是9;
②长为7,24,25的三条线段能够组成直角三角形;
③在Rt△ABC中,AC=6,BC=8,则斜边上的中线长为5;
④等腰三角形的两边长是3和5,它的周长是13.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

由若干个边长为1的相同小立方块搭成的几何体如图:
(1)请画出它的三视图?
(2)请计算它的表面积?

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科目:初中数学 来源: 题型:

数据8,0,2,-4,4的标准差等于(  )
A、
15
B、4
C、
17
D、
18

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科目:初中数学 来源: 题型:

有8个数的平均数是12,还有12个数的平均数是17,则这20个数的平均数是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,是一个运算流程.

(1)分别计算:当x=150时,输出值为
 
,当x=27时,输出值为
 

(2)若需要经过两次运算,才能运算出y,求x的取值范围;
(3)请给出一个x的值,使之无论运算多少次都不能输出,并请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x+y+4=0,则
x2+y2
2
+xy的值是
 

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