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    如图，△ABC中 AE交BC于点D，AD=4，DE=2.4，BE=6，BD：DC=5：3，则AC的长等于多少．
    考点：相似三角形的判定与性质
    专题：
    分析：由条件可得到AD：DE=BD：DC，可证明△ADC∽△BDE，利用对应边的比相等可求得AC．
    解答：解：∵AD：DE=4：2.4=5：3，且BD：DC=5：3，
    ∴AD：DE=BD：：DC，且∠BDE=∠ADC
    ∴△BDE∽△ADC，
    ∴AC：BE=5：3，
    解得AC=10，
    所以AC的长为10．
    点评：本题主要考查相似三角形的判定和性质，由条件得到AD：DE=5：3是解题的关键．注意三角形相似的判定方法的灵活运用．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，AC，BD相交于点O，△AOB≌△COD，∠A=∠C，则其它对应角分别为
     
    ，对应边分别为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -2的倒数是
     
    ，-|-2012|=
     
    ，-（-3）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两单位为爱心基金捐款，其中甲单位捐款9600元，乙单位捐款12000元，已知乙单位捐款人数比甲单位多50人，且两单位人均捐款数相等．问这两单位共有多少人捐款？人均捐款额是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    代数式（a-2）2+5的最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程：（x+1）2=3x+7化为一般形式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，?ABCD中，E是边BC上的点，AE交BD于点F，如果
    BE
    BC
    =
    2
    3
    ，那么下列结论正确的是（　　）
    A、
    BF
    BD
    =
    2
    3
    B、
    EF
    AE
    =
    2
    3
    C、
    AF
    FD
    =
    2
    3
    D、
    BD
    FD
    =
    5
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    通分：
    （1）
    a
    a2-4a+4
    ；
    （2）
    b
    2a2-8a+8
    ；
    （3）
    c
    2a-4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，弦CD垂直于AB于点E，点M在⊙O上，MD恰好经过圆心O，连接MB．
    （1）若CD=16，BE=4，求⊙O的直径；
    （2）若∠B=∠D，求∠D的度数．

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