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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣2x+10x轴,y轴相交于AB两点,点C的坐标是(84),连接ACBC

1)求过OAC三点的抛物线的解析式,并判断△ABC的形状;

2)动点P从点O出发,沿OB以每秒2个单位长度的速度向点B运动;同时,动点Q从点B出发,沿BC以每秒1个单位长度的速度向点C运动.规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.设运动时间为t秒,当t为何值时,PA=QA

3)在抛物线的对称轴上,是否存在点M,使以ABM为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】1,直角三角形;(2;(3M1),M2),M3),M4).

【解析】

(1)先确定出点A,B坐标,再用待定系数法求出抛物线解析式;用勾股定理逆定理证出AC2+BC2=AB2,则△ABC是直角三角形;

(2)根据运动表示出OP=2t,CQ=10﹣t,由已知条件证明Rt△AOP≌Rt△ACQ,得到OP=CQ即可;

(3)分当BM=BA,AM=AB,MA=MB三种情况分类讨论,由两点间的距离公式计算即可,

解:(1)∵直线y=﹣2x+10与x轴,y轴相交于A,B两点,

∴A(5,0),B(0,10),

∵抛物线过原点,

∴设抛物线解析式为y=ax2+bx,

∵抛物线过点A(5,0),C(8,4),

,∴

∴抛物线解析式为y=x2x,

∵A(5,0),B(0,10),C(8,4),

∴AB2=52+102=125,BC2=82+(10﹣4)2=100,AC2=42+(8﹣5)2=25,

∴AC2+BC2=AB2

∴△ABC是直角三角形.

(2)如图1,

当P,Q运动t秒,即OP=2t,CQ=10﹣t时,

由(1)得,AC=OA,∠ACQ=∠AOP=90°,

在Rt△AOP和Rt△ACQ中,

AC=OA,PA=QA,

∴Rt△AOP≌Rt△ACQ,

∴OP=CQ,

∴2t=10﹣t,

∴t=

∴当运动时间为时,PA=QA;

(3)存在,

∵y=x2x,

∴抛物线的对称轴为x=

∵A(5,0),B(0,10),

∴AB=5

设点M(,m),

①若BM=BA时,

∴(2+(m﹣10)2=125,

∴m1=,m2=

∴M1),M2),

②若AM=AB时,

∴(2+m2=125,

∴m3=,m4=﹣

∴M3),M4,﹣),

③若MA=MB时,

∴(﹣5)2+m2=(2+(10﹣m)2

∴m=5,

∴M(,5),此时点M恰好是线段AB的中点,构不成三角形,舍去,

∴点M的坐标为:M1),M2),M3),M4,﹣),

“点睛”此题是二次函数综合题,主要考查了待定系数法求函数解析式,三角形的全等的性质和判定,等腰三角形的性质,解本题的关键是分情况讨论,也是本题的难点.

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【题目】如图,在P从点B出发,沿折线运动,当它到达点A时停止,设点P运动的路程为Q是射线CA上一点,,连接

求出x的函数关系式,并注明x的取值范围;

补全表格中的值;

x

1

2

3

4

6

______

______

______

______

______

以表中各组对应值作为点的坐标,在直角坐标系内描出相应的点,并在x的取值范围内画出的函数图象:

在直角坐标系内直接画出函数图象,结合的函数图象,求出当时,x的取值范围.

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【题目】为了弘扬我国古代数学发展的伟大成就,某校九年级进行了一次数学知识竞赛,并设立了以我国古代数学家名字命名的四个奖项:祖冲之奖刘徽奖赵爽奖杨辉奖,根据获奖情况绘制成如图1和图2所示的条形统计图和扇形统计图,并得到了获祖冲之奖的学生成绩统计表:

祖冲之奖的学生成绩统计表:

分数

80

85

90

95

人数

4

2

10

4

根据图表中的信息,解答下列问题:

这次获得刘徽奖的人数是多少,并将条形统计图补充完整;

获得祖冲之奖的学生成绩的中位数是多少分,众数是多少分;

在这次数学知识竟赛中有这样一道题:一个不透明的盒子里有完全相同的三个小球,球上分别标有数字“2”,随机摸出一个小球,把小球上的数字记为x放回后再随机摸出一个小球,把小球上的数字记为y,把x作为横坐标,把y作为纵坐标,记作点用列表法或树状图法求这个点在第二象限的概率.

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【题目】如图所示,ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.

(1)点P从点A开始沿AB边向B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,经过几秒,使PBQ的面积等于8cm2

(2)点P从点A开始沿AB边向B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,线段PQ能否将ABC分成面积相等的两部分?若能,求出运动时间;若不能说明理由.

(3)若P点沿射线AB方向从A点出发以1cm/s的速度移动,点Q沿射线CB方向从C点出发以2cm/s的速度移动,P,Q同时出发,问几秒后,PBQ的面积为1?

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【题目】为了解某校九年级学生的身高情况,随机抽取部分学生的身高进行调查,利用所得数据绘成如图统计图表:

频数分布表

身高分组

频数

百分比

x155

5

10%

155≤x160

a

20%

160≤x165

15

30%

165≤x170

14

b

x≥170

6

12%

总计

100%

(1)填空:a=____b=____

(2)补全频数分布直方图;

(3)该校九年级共有600名学生,估计身高不低于165cm的学生大约有多少人?

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