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    已知4xy-a2=21，b2-4xy=-15，则代数式a2-b2的值为（　　）
    A、-6B、6C、36D、-36
    考点：整式的加减,代数式求值
    专题：
    分析：两式相加，再两边除以-1．即可得出选项．
    解答：解：∵4xy-a2=21，b2-4xy=-15，
    ∴4xy-a2+b2-4xy=21+（-15），
    ∴-a2+b2=6，
    ∴a2-b2=-6，
    故选A．
    点评：本题考查了整式的加减的应用，主要考查学生的化简能力，题目比较典型，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知菱形ABCD边长为5，两条对角线AC，BD相交于O，已知OA，OB的长是关于x的方程x2+（2m-1）x+m2+3=0两根，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，DE∥BC，AD=2，AB=6，AE=3，则CE的长为（　　）
    A、9B、6C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、若m＞n，则m-8＞n-8
    B、-2x≤4的解集是x≥2
    C、当m=
    2
    3
    时，
    m
    3-2m
    无意义
    D、分式
    m(m+2)
    m+2
    总有意义

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -
    2
    5
    的相反数是（　　）
    A、-
    5
    2
    B、-
    2
    5
    C、
    5
    2
    D、
    2
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    苏州地铁二号线于2013年12月28日投入运营，二号线是苏州轨道交通线网的南北向骨干线路，线路全长26.557公里，共设22座车站，也是迄今为止苏州市投资规模最大的城市建设工程，工程总投资156亿元，总工期4年半．156亿用科学记数法表示为（　　）
    A、1.56×108
    B、1.56×109
    C、1.56×1010
    D、1.56×1011

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较
    2
    		6
    +4
    与2
    		2
    -
    		6
    的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点C，E，B，F在同一直线上，AB=DE，AC=DF，BC=EF，试判断AC与DF是否平行，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    选择恰当的方式解方程：
    （1）x2+6x-16=0； 
    （2）x2+1=2
    		5
    x．

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