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如图所示,MN为⊙O的弦,∠N=52°,则∠MON的度数为(  )??
A、38°B、52°?
C、76°D、104°
考点:圆的认识
专题:计算题
分析:根据半径相等得到OM=ON,则∠M=∠N=52°,然后根据三角形内角和定理计算∠MON的度数.
解答:解:∵OM=ON,
∴∠M=∠N=52°,
∴∠MON=180°-2×52°=76°.
故选C.
点评:本题考查了圆的认识:掌握与圆有关的概念(弦、直径、半径、弧、半圆、优弧、劣弧、等圆、等弧等).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某商场销售一批名牌衬衣,平均每天可售出20件,每件衬衣盈利40元,为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,如果每件衬衣降价10元,商场平均每天可多售出20件.若商场平均每天盈利1200元,每件衬衣降价多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果两个圆心角相等,那么(  )
A、这两个圆心角所对的弦相等
B、这两个圆心角所对的弧相等
C、这两个圆心角所对的弦的弦心距相等
D、以上说法都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,如果在阳光下你的身影的方向为北偏西60°方向,那么太阳相对于你的方向是(  )
A、南偏东60°
B、南偏东30°
C、南偏西60°
D、南偏西30°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=
m
x
的图象交于A(-3,1)、B(2,n)两点,直线AB分别交x轴、y轴于D、C两点.
(1)求上述反比例函数和一次函数的解析式;
(2)直接写出当kx+b>
m
x
时x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知以点A、D、E为顶点的三角形与△ABC相似,且AD=3,DE=2.5,AE=4,AC=6,∠AED=∠B,求△ABC的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

⊙O中若弦AB等于⊙O的半径,则△AOB的形状是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

中国移动开设两种通信业务如下(均指本地通话):“全球通”用户每月交纳50元月租费,然后按每分钟通话收费0.4元;另一种:“神州行”用户不用交纳租费,但每分钟通话收费0.6元,若一个月通话m分钟,“全球通”用户的费用为X元,“神州行”用户的费用为Y元,
(1)试用含m的代数式表示X和Y;
(2)如果某人一个月通话6个小时,那么应选择哪种通话方式比较划算.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知等腰三角形的两个内角度数之比为2:1,则这个等腰三角形的一个底角为
 
°.

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