一次函数y=﹣x+a﹣3(a为常数)与反比例函数y=﹣的图象交于A、B两点,当A、B两点关于原点对称时a的值是( )
A.0 B.﹣3 C.3 D.4
C【考点】反比例函数与一次函数的交点问题;关于原点对称的点的坐标.
【专题】计算题;压轴题.
【分析】设A(t,﹣),根据关于原点对称的点的坐标特征得B(﹣t,),然后把A(t,﹣),B(﹣t,)分别代入y=﹣x+a﹣3得﹣=﹣t+a﹣3, =t+a﹣3,两式相加消去t得2a﹣6=0,再解关于a的一次方程即可.
【解答】解:设A(t,﹣),
∵A、B两点关于原点对称,
∴B(﹣t,),
把A(t,﹣),B(﹣t,)分别代入y=﹣x+a﹣3得﹣=﹣t+a﹣3, =t+a﹣3,
两式相加得2a﹣6=0,
∴a=3.
故选C.
【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题:求反比例函数与一次函数的交点坐标,把两个函数关系式联立成方程组求解,若方程组有解则两者有交点,方程组无解,则两者无交点.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,某建筑物BC顶部有釕一旗杆AB,且点A,B,C在同一条直线上,小红在D处观测旗杆顶部A的仰角为47°,观测旗杆底部B的仰角为42°已知点D到地面的距离DE为1.56m,EC=21m,求旗杆AB的高度和建筑物BC的高度(结果保留小数后一位).参考数据:tan47°≈1.07,tan42°≈0.90.
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科目:初中数学 来源: 题型:
2010年5月1日,第41届世博会在上海举办,世博知识在校园迅速传播.小明同学就本班学生对世博知识的了解程度进行了一次调查统计,下图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图(A:不了解,B:一般了解,C:了解较多,D:熟悉).请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)求该班共有多少名学生;
(2)在条形统计图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;
(4)从该班中任选一人,其对世博知识的了解程度为“熟悉”的概率是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,为测量一幢大楼的高度,在地面上距离楼底O点20m的点A处,测得楼顶B点的仰角∠OAB=60°,则这幢大楼的高度为 (用科学计算器计算,结果精确到0.1米).
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