[题目]如图.在△ABC和△DBE中.BC=BE.还需要添加两个条件才能使△ABC≌△DBE.则不能添加的一组条件是( )A. AC=DE.∠C=∠E B. BD=AB.AC=DE C. AB=DB.∠A=∠D D. ∠C=∠E.∠A=∠D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图，在△ABC和△DBE中，BC=BE，还需要添加两个条件才能使△ABC≌△DBE，则不能添加的一组条件是（）

A. AC=DE，∠C=∠E B. BD=AB，AC=DE C. AB=DB，∠A=∠D D. ∠C=∠E，∠A=∠D

【答案】C

【解析】

根据全等三角形的判定方法分别进行判定即可．

解：A、已知BC=BE，再加上条件AC=DE，∠C=∠E可利用SAS证明△ABC≌△DBE，故此选项不合题意；
B、已知BC=BE，再加上条件BD=AB，AC=DE可利用SSS证明△ABC≌△DBE，故此选项不合题意；
C、已知BC=BE，再加上条件AB=DB，∠A=∠D不能证明△ABC≌△DBE，故此选项符合题意；
D、已知BC=BE，再加上条件∠C=∠E，∠A=∠D可利用AAS证明△ABC≌△DBE，故此选项不合题意；
故选：C．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】(1)设若求A-2B的值；

(2)某公司有甲、乙两类经营收入,去年甲类收入是乙类收入的2倍,预计今年甲类年收入减少9%,乙类收入将增加19%。问今年该公司的年总收入比去年增加了吗?请说明理由。

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】【探究函数y=x+ 的图象与性质】
（1）函数y=x+ 的自变量x的取值范围是；
（2）下列四个函数图象中函数y=x+ 的图象大致是；
（3）对于函数y=x+ ，求当x＞0时，y的取值范围．请将下列的求解过程补充完整．
解：∵x＞0
∴y=x+ =（）2+（）2=（ ﹣ ）2+
∵（ ﹣ ）2≥0
∴y≥ ．
（4）若函数y= ，则y的取值范围．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】如图，OD 是∠AOB 的平分线，∠AOC=2∠BOC．

（1）若 AO⊥CO，求∠BOD 的度数；

（2）若∠COD=21°，求∠AOB 的度数．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】随着经济的快速发展，环境问题越来越受到人们的关注，某校学生会为了解节能减排、垃圾分类知识的普及情况，随机调查了部分学生，调查结果分为“非常了解”“了解”“了解较少”“不了解”四类，并将调查结果绘制成下面两个统计图．
（1）本次调查的学生共有人，估计该校1200名学生中“不了解”的人数是人；
（2）“非常了解”的4人有A1 ， A2两名男生，B1 ， B2两名女生，若从中随机抽取两人向全校做环保交流，请利用画树状图或列表的方法，求恰好抽到一男一女的概率．