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【题目】阅读材料:

小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如.善于思考的小明进行了以下探索:

(其中a、b、m、n均为整数),则有.

.这样小明就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法。

请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:(a,b,m,n均为正整数)

(1),用含m、n的式子分别表示a、b,得:a=___,b=___;

(2)当a=7,n=1时,填空:7+ =( +2

(3)若,求a的值.

【答案】(1)m2+3n2,2mn(2)4,2 (3)28或12

【解析】

1)利用完全平方公式展开得到(m+n2=m2+3n2+2mn从而可用mn表示ab

2由(1)可知n=1a=m2+3n2=7得出m的值从而得到b的值然后填空即可

3)利用a=m2+3n22mn=6amn均为正整数可先确定mn的值然后计算对应的a的值

1)(m+n2=m2+3n2+2mna=m2+3n2b=2mn

2由(1)可知n=1,∴a=m2+3n2=7解得m=2(负数舍去),∴m=2n=1,∴b=2mn =47+4=(2+2

3a=m2+3n22mn=6

amn均为正整数m=3n=1m=1n=3

m=3n=1a=9+3=12

m=1n=3a=1+3×9=28

a的值为2812

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题:探究函数y|x|2的图象与性质.

小华根据学习函数的经验,对函数y|x|2的图象与性质进行了探究.

下面是小华的探究过程,请补充完整:

1)在函数y|x|2中,自变量x可以是任意实数;

2)如表是yx的几组对应值

x

3

2

1

0

1

2

3

y

1

0

1

2

1

0

m

m等于多少;

②若An2018),B20202018)为该函数图象上不同的两点,则n等于多少;

3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,并根据描出的点画出该函数的图象;根据函数图象可得:该函数的最小值为多少;该函数图象与x轴围成的几何图形的面积等于多少;

4)已知直线y1x与函数y|x|2的图象交于CD两点,当y1y时,试确定x的取值范围.

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【题目】探索:小明在研究数学问题:已知ABCDABCD都不经过点P,探索∠P与∠C的数量关系.

发现:在如图中,:∠APC=A+C;如图

小明是这样证明的:过点PPQAB

∴∠APQ=A(_ __)

PQAB,ABCD.

PQCD(__ _)

∴∠CPQ=C

∴∠APQ+CPQ=A+C

即∠APC=A+C

(1)为小明的证明填上推理的依据;

(2)应用:①在如图中,∠P与∠A、∠C的数量关系为__ _

②在如图中,若∠A=30 ,∠C=70 ,则∠P的度数为__ _

(3)拓展:在如图中,探究∠P与∠A,C的数量关系,并说明理由.

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【题目】将长为1,宽为的长方形纸片如图那样折一下,剪下一个边长等于长方形的宽度的正方形称为第一次操作;再把剩下的长方形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时长方形宽度的正方形称为第二次操作;如些反复操作下去,若在第次操作后剩下的长方形为正方形,则操作终止.

第一次操作后,剩下的长方形两边长分别为______ 用含的代数式表示

若第二次操作后,剩下的长方形恰好是正方形,则求的值,写出解答过程;

若第三次操作后,剩下的长方形恰好是正方形,画出图形,试求的值。

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【题目】用若干块如左图所示的正方形或长方形纸片拼成图(1)和图(2

1)如图(1),若AD=7AB=8,求的值;

2)如图(1),若长方形ABCD的面积为35,其中阴影部分的面积为20,求长方形ABCD的周长;

图(1

3)如图(2),若AD的长度为5AB的长度为

图(2

①当=________=_________时,的值有无数组;

②当_________________时,的值不存在.

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【题目】(1)解方程: (2)

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【题目】如图,把一矩形纸片OABC放入平面直角坐标系xoy中,使OA,OC分别落在x轴、y轴上,现将纸片OABC沿OB折叠,折叠后点A落在点A'的位置,若OA=1,OB=2,则点A'的坐标为( )

A.
B.
C.(
D.(

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【题目】如图,AB是半圆O的直径,过点O作弦AD的垂线交切线AC于点C,OC与圆O交于点E,连结BE、DE.

(1)若圆的半径是3,∠EBA是30度,求AD的长度.
(2)求证:∠BED=∠C.
(3)若OA=5,AD=8,求切线AC的长.

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【题目】如图,直线y= 与双曲线y= (k>0,x>0)交于点A,将直线y= 向上平移4个单位长度后,与y轴交于点C,与双曲线y= (k>0,x>0)交于点B,若OA=3BC,则k的值为( )

A.3
B.6
C.
D.

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