【题目】如图,等腰直角三角形分别沿着某条直线对称得到图形.若上述对称关系保持不变,平移,使得四个图形能够围成一个不重叠且无缝隙的正方形,此时点的坐标和正方形的边长为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】分析:根据在轴对称图形中,对称轴两侧的对应点到对称轴的距离相等,结合等腰直角三角形的性质,以及正方形的性质可知,△ABC移动时,其它三个对称三角形保持关系不变的随之移动,对称中心也就是最后的四个图形的相交公共点,其在坐标中的位置的横、纵坐标的长度等于右上角的三角形相应边边长的一半,然后根据点在第四象限写出即可.由正方形的面积等于4个三角形的面积和,即可得出正方形的边长.
详解:根据图形可知,AB=1,BC=1,∴移动后,点B的横坐标与纵坐标的长度都是,又点B移动后位于第四象限,∴此时点B的坐标为(,﹣).
∵正方形的面积=4××1×1=2,∴边长为:.
故选D.
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【题目】已知点P是矩形ABCD边AB上的任意一点(与点A、B不重合)
(1)如图①,现将△PBC沿PC翻折得到△PEC;再在AD上取一点F,将△PAF沿PF翻折得到△PGF,并使得射线PE、PG重合,试问FG与CE的位置关系如何,请说明理由;
(2)在(1)中,如图②,连接FC,取FC的中点H,连接GH、EH,请你探索线段GH和线段EH的大小关系,并说明你的理由;
(3)如图③,分别在AD、BC上取点F、C’,使得∠APF=∠BPC’,与(1)中的操作相类似,即将△PAF沿PF翻折得到△PFG,并将△沿翻折得到△,连接,取的中点H,连接GH、EH,试问(2)中的结论还成立吗?请说明理由.
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【题目】如图,已知八边形ABCDEFGH中4个正方形的面积分别为25,144,48,121个平方单位,PR=13(单位),则该八边形的面积= __________平方单位.
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【题目】四位同学做“读语句画图”练习.甲同学读语句“直线经过A,B,C三点,且点C在点A与点B之间”,画出图形(1);乙同学读语句“两条线段AB,CD相交于点P”画出图形(2);丙同学读语句“点P在直线l上,点Q在直线l外”画出图形(3);丁同学读语句“点M在线段AB的延长线上,点N在线段AB的反向延长线上”画出图形(4).其中画的不正确的是( )
A. 甲同学B. 乙同学C. 丙同学D. 丁同学
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【题目】已知A=﹣xy+x+1,B=4x+3y,
(1)当x=﹣2, y=0.6时,求A+2B的值;
(2)若代数式2A﹣B的结果与字母y的取值无关,求x的值
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【题目】某校准备建一条5米宽的文化长廊,并按下图方式铺设边长为1米的正方形地砖,图中阴影部分为彩色地砖,白色部分为普通地砖.
(1)如果长廊长8米,则需要彩色地砖 块,普通地砖 块;
(2)如果长廊长2a米(a为正整数),则需要彩色地砖 块;
(3)购买时,恰逢地砖市场地砖促销,彩色地砖原价为100元/块,普通地砖原价为40元/块,优惠方案为:买一块彩色地砖赠送一块普通地砖.
①如果长廊长x米(x为整数),用含x代数式表示购买地砖所需的钱数;
②当x=51米时,求购买地砖所需钱数.
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【题目】如图,已知∠1=∠2,要说明△ABD≌△ACD,还需从下列条件中选一个,错误的选法是( )
A. ∠ADB=∠ADCB. ∠B=∠CC. DB=DCD. AB=AC
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【题目】如图,在正方形中,点、是正方形内两点,,,为探索这个图形的特殊性质,某数学兴趣小组经历了如下过程:
(1)在图1中,连接,且
①求证:与互相平分;
②求证:;
(2)在图2中,当,其它条件不变时,是否成立?若成立,请证明:若不成立,请说明理由.
(3)在图3中,当,,时,求之长.
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