【题目】已知数轴上点、表示的数分别为、3.为数轴上一动点,其表示的数为.
(1)若到、的距离相等,则______;
(2)是否存在点,使?若存在,写出的值;若不存在,请说明理由;
(3)若点、分别从、同时出发,沿数轴正方向分别以2个单位/秒、1个单位/秒的速度运动,则经过多长时间,、两点相距1个单位长度?
【答案】(1)1;(2)存在,x=4或x=-2;(3)第3秒或第5秒
【解析】
(1)由题意可知P为A、B的中点,即可求解;
(2)分别表示出PA和PB的长度建立方程即可求解;
(3)设第x秒时,两点相距1个单位长度,分两种情况讨论:①当M在N左侧时,②当M在N左右侧时,分别建立方程求解.
(1)∵到、的距离相等,即P为A、B的中点
∴
故答案为:1;
(2)存在,
PA=,,
由题意得:
当时,方程化为,解得;
当时,方程化为,方程无解;
当时,方程化为,解得;
综上所述,存在点,使,x=4或x=-2;
(3)设第x秒时,两点相距1个单位长度.
①当M在N左侧时:2x+1=4+x,解得x=3
②当M在N左右侧时:2x=4+x+1,解得x=5
综上所述,第3秒或第5秒时,两点相距1个单位长度.
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【题目】【本小题满分9分】某校组织了一次初三科技小制作比赛,有A、B、C、D四个班共提供了100件参赛作品.C班提供的参赛作品的获奖率为50%,其他几个班的参赛作品情况及获奖情况绘制在下列图①和图②两幅尚不完整的统计图中.
(1)B班参赛作品有多少件?
(2)请你将图②的统计图补充完整;
(3)通过计算说明,哪个班的获奖率高?
(4)将写有A、B、C、D四个字母的完全相同的卡片放人箱中,从中一次随机抽出两张卡片,求抽到A、B两班的概率.
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【题目】如图,在等腰△ABC中,∠CAB=90°,P是△ABC内一点,PA=1,PB=3,PC=,将△APB绕点A逆时针旋转后与△AQC重合.求:
(1)线段PQ的长;
(2)∠APC的度数.
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【题目】对于方程=1,某同学解法如下:
解:方程两边同乘6,得3x﹣2(x﹣1)=1 ①
去括号,得3x﹣2x﹣2=1 ②
合并同类项,得x﹣2=1 ③
解得x=3 ④
∴原方程的解为x=3 ⑤
(1)上述解答过程中的错误步骤有 (填序号);
(2)请写出正确的解答过程.
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【题目】如图①,在平面直角坐标系中,抛物线C1:y=(x+k)(x﹣3)交x轴于点A、B(A在B的右侧),交y轴于点C,横坐标为2k的点P在抛物线C1上,连结PA、PC、AC,设△ACP的面积为S.
(1)求直线AC对应的函数表达式(用含k的式子表示).
(2)当点P在直线AC的下方时,求S取得最大值时抛物线C1所对应的函数表达式.
(3)当k取不同的值时,直线AC、抛物线C1和点P、点B都随k的变化而变化,但点P始终在不变的抛物线(虚线)C2:y=ax2+bx上,求抛物线C2所对应的函数表达式.
(4)如图②,当点P在直线AC的下方时,过点P作x轴的平行线交C2于点F,过点F作y轴的平行线交C1于点E,当△PEF与△ACO的相似比为时,直接写出k的值.
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【题目】小明想利用所学数学知识测量学校旗杆高度,如图,旗杆的顶端垂下一绳子,将绳子拉直钉在地上,末端恰好在C处且与地面成60°角,小明拿起绳子末端,后退至E处,拉直绳子,此时绳子末端D距离地面1.6m且绳子与水平方向成45°角.
(1)填空:AD_____AC(填“>”,“<”,“=”).
(2)求旗杆AB的高度.
(参考数据: ≈1.41, ≈1.73,结果精确到0.1m).
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【题目】如图,四边形ABCD是平行四边形,∠B=60°,点E是AD的中点,CE的延长线与BA的延长线相交于点F,BC=2.
(1)求证:△AFE≌△DCE;
(2)连接AC、DF,填空:
①当AB=_______时,以A、C、D、F为顶点的四边形是矩形;
②当AB=_______时,以A、C、D、F为顶点的四边形是菱形。
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【题目】如图所示,已知一次函数的图像直线AB经过点(0,6)和点(-2,0).
(1)求这个函数的解析式;
(2)直线AB与x轴交于点A,与y轴交于点B,求△AOB的面积.
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【题目】如图,在所给的平面直角坐标系中描出下列各点:①点A在x轴上方,y轴左侧,距离x轴4个单位长度,距离y轴2个单位长度;②点B在x轴下方,y轴右侧,距离x、y轴都是3个单位长度;③点C在y轴上,位于原点下方,距离原点2个单位长度;④点D在x轴上,位于原点右侧,距离原点4个单位长度. 填空:点A的坐标为________;点B的坐标为________;点B位于第________象限内;点C的坐标为________;点D的坐标为________;线段CD的长度为________.
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