分析 (1)根据“超级距离”的定义进行解答即可;
(2)①先确定出C点的位置,由C在直线y=$\frac{3}{4}$x+3上,设出C点坐标,由条件可求得C点坐标及“超级距离”的最小值;
②根据函数图象上的点满足函数解析式,可得C点坐标,E点坐标,根据“超级距离”的定义,可得答案;
③根据“垂线段最短”和切线的性质作出图形.
解答 解:(1)因为(1-3)2<(2-5)2,所以点P1与点P2的“超级距离”为(2-5)2=9;
(2)①如答图1,过点C作x轴的垂线,过点D作y的垂线,两条垂线交于点M,连结CD.
如图1,当点C在点D的左上方且使△CMD为等腰直角三角形时,点C与点D的“超级距离”最小.理由如下:
记此时C所在位置的坐标为$({x_0},\frac{3}{4}{x_0}+3)$.
当点C的横坐标大于x0时,线段CM的长度变大,
由于点C与点D的“超级距离”是线
段CM与线段MD长度较大值的平方,所以点C与点D
的“超级距离”变大;当点C的横坐标小于x0时,线
段MD的长度变大,点C与点D的“超级距离”变大.
所以当点C的横坐标等于x0时,点C与点D的“超级距
离”最小.
∵CM=$\frac{3}{4}$x0+3-1,MD=-x0,CM=DM,
∴$\frac{3}{4}$x0+3-1=-x0,
解得${x_0}=-\frac{8}{7}$.
∴点C的坐标是$(-\frac{8}{7},\frac{15}{7})$.
∴$CM=MD=\frac{8}{7}$.
综上所述,当点C的坐标是$(-\frac{8}{7},\frac{15}{7})$时,点C与点D的“超级距离”最小,最小值是$\frac{8}{7}$.
②当点C的横坐标的取值范围为x≤$-\frac{8}{7}$或x≥8时,点C与点D的“超级距离”为x2.
③存在着点E、C,使点C与点E的“超级距离”取最小值.如答图2,只要将直线$y=\frac{3}{4}x+3$沿着y轴的负方向平移$\frac{7}{4}$单位长度时,此时直线与圆O在第二象限内相切,切点即为所求点E.再过点E作y轴的垂线EN,以E N为边画∠NER=45°,ER与直线HG交于点C,则点C为所求的点.
点评 本题考查了一次函数综合题.对于信息给予题,一定要弄清楚题干中的已知条件.本题中的“超级距离”的定义是正确解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 如果一个直角三角形的两条直角边与另一个直角三角形的两条直角边对应相等,那么这两个直角三角形全等 | |
| B. | 等腰三角形顶角的平分线把它分成两个全等的三角形 | |
| C. | 周长相等的两个三角形全等 | |
| D. | 有一条直角边对应相等的两个等腰直角三角形全等 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 正五边形 | B. | 正六边形 | C. | 正七边形 | D. | 正八边形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{a+1}$ | B. | $\sqrt{\frac{a}{b}}$ | C. | $\sqrt{{a}^{2}b}$ | D. | $\sqrt{9a}$ |
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