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    因式分解：m2－16＝               ；


    (m+4)(m-4) 

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    下列各式从左到右的变形，是因式分解的是：(   )

    A.      B.

    C.             D.

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    如果方程有增根，那么的值为        .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在ABCD中，AB＝2，AD＝4，M是AD的中点，点E是线段AB上一动点(可以运动到点A和点B)，连接EM并延长交线段CD的延长线于点F．

    (1) 如图1，①求证：AE＝DF；

               ②若EM=3，∠FEA=45°，过点M作MG⊥EF交线段BC于点G,请直接写出          

                 △GEF的的形状，并求AB边上的高；

    (2)  改变ABCD中∠B的度数，当∠B=90°时可得到如图2所示的矩形ABCD，请判断

        △GEF的的形状，并说明理由；

    (3)  在(2)的条件下，取MG中点P，连接EP，点P随着点E的运动而运动，当点E在线段AB上运动的过程中，请直接写出△EPG的面积S的范围。

     

    图2
     
     

                                                          

                                                                     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果a＝(－2015) 0、b＝(－)-1、c＝(－)2，那么a、b、c的大小关系为(     )

    A．a＞b＞c    B．a＞c＞b    C．c＞b＞a          D．c＞a＞b

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果∠1＝23度，那么∠2＝         度．

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    已知a－b＝3，ab＝2，求（1）(a＋b)2，（2）a2－6ab＋b2的值.

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     若分式的值为正数，则x的范围是            .

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    下列四个图形中，是中心对称图形的是                        （ 　）

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