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【题目】阅读理解题:学习了二次根式后,你会发现一些含有根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+2,我们来进行以下的探索:

a+b=(m+n2(其中abmn都是正整数),则有a+bm2+2n2+2mn,∴am2+2n2b2mn,这样就得出了把类似a+b的式子化为平方式的方法,请仿照上述方法探索并解决下列问题:

1)当abmn都为正整数时,若a+b=(m+n2,用含mn的式子分别表示ab,得a   b   

2)若a4=(mn2amn都为正整数,求a的值.

【答案】1m2+5n22mn2)21或9

【解析】

1)利用完全平方公式展开得到(m+n2m2+5n2+2mn,而abmn都是正整数,则利用无理数和有理数的意义得到am2+5n2b2mn

2)利用(1)的方法得到﹣2mn=﹣4am2+5n2,再利用mn都为正整数得到m1n2m2n1,然后计算对应的a的值即可.

解:(1)(m+n2m2+5n2+2mn

am2+5n2b2mn

故答案为m2+5n2b2mn

2)∵a4=(mn2

a4m2+5n22mn

∴﹣2mn=﹣4am2+5n2

amn都为正整数,

mn2

∴当m1时,n2,此时a12+5×2221

m2时,n1,此时a22+5×129

综上所述,a的值为219

练习册系列答案
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【题目】如图,某校综合实践社团,计划利用长的栅栏材料,一边靠原有旧墙围成如图所示的两个矩形试验田,墙的长度为.

1)能否围成总面积为的试验田?若能,求出的长度;若不能,说明理由;

2)能否围成总面积为的试验田?说说你的理由.

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1)将ABC向上平移2个单位得到A1B1C1,请画出A1B1C1

2)将ABC绕着某点O逆时针方向旋转90°后,得到A2B2C2,请画出旋转中心O,并直接写出在此旋转过程中,线段AB扫过的区域的面积.

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【题目】计算:

118﹣(﹣30).

2

3

4

5)﹣22×7﹣(﹣3)×6+5

6

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【题目】李老师将1个黑球和若干个白球放入一个不透明的口袋中并搅匀,让学生进行摸球试验,每次摸出一个球(放回),下表是活动进行中的一组统计数据.

摸球的次数n

100

150

200

500

800

1000

摸到黑球的次数m

23

31

60

130

203

251

摸到黑球的频率

0.23

0.21

0.30

_____

_____

_____

1)补全上表中的有关数据,根据上表数据估计从袋中摸出一个黑球的概率是______.(结果都保留小数点后两位)

2)估算袋中白球的个数为________

3)在(2)的条件下,若小强同学有放回地连续两次摸球,用画树状图或列表的方法计算出两次都摸出白球的概率.

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【题目】已知,如图,ABDE是直立在地面上的两根立柱.AB=7m,某一时刻AB在太阳光下的投影BC=4m.

(1)请你在图中画出此时DE在阳光下的投影;

(2)在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为8m,计算DE的长.

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【题目】某校为了解学生的课外阅读情况,随机调查了部分学生平均每天的课外阅读时间,并根据调查结果制成被调查学生人数的统计图表如下,但信息不完整.

时间(小时)

0.5

1

1.5

2

人数

2

5

3

请根据所提供信息,解决下列问题:

1)求扇形统计图中,读书时间为“2小时部分的圆心角的度数.

2)通过计算估计全校每个学生平均每天的课外阅读时间.

3)从被调查的课外读书时间最少和最多的学生中,随机抽2个学生进行访谈,求各抽到1人的概率.

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【题目】边长为101012的三角形的外接圆半径为R,内切圆半径为r,则R+r_____

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【题目】如图,在中,,垂足为,点是边上的一个动点,过点交线段于点,作于点,交线段于点,设

1)用含的代数式表示线段的长;

2)设的面积为,求之间的函数关系式,并写出定义域;

3能否为直角三角形?如果能,求出的长;如果不能,请说明理由.

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