精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】直觉的误差:有一张8cm×8cm的正方形纸片,面积是64cm2.把这些纸片按图1所示剪开成四小块,其中两块是三角形,另外两块是梯形.把剪出的4个小块按图2所示重新拼合,这样就得到了一个13cm×5cm的长方形,面积是65cm2,面积多了1cm2,这是为什么?

小明给出如下证明:如图2,可知,tanCEFtanEAB,∵tanCEFtanEAB,∴∠CEF>∠EAB,∵EFAB,∴∠EAB+AEF180°,∴CEF+AEF180°,因此AEC三点不共线.同理AGC三点不共线,所以拼合的长方形内部有空隙,故面积多了1cm2

1)小红给出的证明思路为:以B为原点,BC所在的直线为x轴,建立平面直角坐标系,证明三点不共线.请你帮小红完成她的证明;

2)将13cmx13cm的正方形按上述方法剪开拼合,是否可以拼合成一个长方形,但面积少了1cm2?如果能,求出剪开的三角形的短边长;如果不能,说明理由.

【答案】(1) 见解析;(2) 5cm

【解析】

(1)B为原点,BC所在的直线为x轴,建立平面直角坐标系,在Rt△EFC中,求出EC的长,在直角梯形ABFE中,求出AE长,若AEC三点共线,则在Rt△ABC中,利用勾股定理求出AC长,比较ACAE+EC的大小即可得出结论;

(2)设剪开的长方形短边长为xcm,根据题意可得关于x的方程,解方程即可求得答案.

(1)B为原点,BC所在的直线为x轴,建立平面直角坐标系,

Rt△EFC中,EC

在直角梯形ABFE中,过点EEMAB,则四边形BFEM是矩形,

BM=EF=3

AM=5-3=2

AE

AEC三点共线,则在Rt△ABC中,

AC

AEC三点共线不共线,

所以拼合的长方形内部有空隙;

(2)设剪开的长方形短边长为xcm

根据题意可得:

(13x)(13+13x)13×131

x239x+1700

x5x34()

可以拼成成一个长方形,但面积少了1cm2,剪开的三角形的短边长是5cm.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,F是⊙O上一点,∠BAF的平分线交⊙O于点E,交⊙O的切线BC于点C,过点EEDAF,交AF的延长线于点D

(1)求证:DE是⊙O的切线;

(2)若DE=3,CE=2

①求值;

②若点GAE上一点,求OG+EG最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知点A是以MN为直径的半圆上一个三等分点,点B是弧的中点,点P是半径ON上的点.若⊙O的半径为l,则AP+BP的最小值为(  )

A. 2B. C. D. 1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,已知抛物线yax2a0)与一次函数ykx+b的图象相交于A(﹣1,﹣1),B2,﹣4)两点,点P是抛物线上不与AB重合的一个动点,点Qy轴上的一个动点.

1)请直接写出akb的值及关于x的不等式ax2kx2的解集;

2)当点P在直线AB上方时,请求出△PAB面积的最大值并求出此时点P的坐标;

3)是否存在以PQAB为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出PQ的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】尺规作图特有的魅力使无数人沉湎其中.传说拿破仑曾通过下列尺规作图将圆等分:

①将半径为r的⊙O六等分,依次得到ABCDEF六个分点;

②分别以点AD为圆心,AC长为半径画弧,两弧相交于点G

③连接OG,以OG长为半径,从点A开始,在圆周上依次截取,刚好将圆等分.顺次连接这些等分点构成的多边形面积为_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=(x>0)的图象交于A(2,﹣1)、B(,n)两点.直线y=2y轴交于点C.

1)求一次函数与反比例函数的解析式;

2)求ABC的面积;

3)直接写出不等式kx+b>在如图所示范围内的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,ABACBC2.现分别任作ABC的内接矩形P1Q1M1N1P2Q2M2N2P3Q3M3N3,设这三个内接矩形的周长分别为c1c2c3,则c1+c2+c3的值是(  )

A. 6B. C. 12D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,EF是一面长18米的墙,用总长为32米的木栅栏(图中的虚线)围一个矩形场地ABCD,中间用栅栏隔成同样三块.若要围成的矩形面积为60平方米,求AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在O中,AB是直径,AD是弦,ADE = 60°C = 30°

判断直线CD是否是O的切线,并说明理由;

CD = ,求BC的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案