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    19．若代数式x-y的值为5，则代数式2x-3-2y的值是7．

    分析 由题意可知x-y=5，由等式的性质可知2x-2y=10，然后代入计算即可．

    解答 解：∵x-y=5，
    ∴2x-2y=10．
    ∴原式=2x-2y-3=10-3=7．
    故答案为：7．

    点评 本题主要考查的是代数式求值，利用等式的性质得到2x-2y=10是解题的关键．

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    9．如图，在△ABC中，AD=DE，AB=BE，∠A=92°，则∠CED=88°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．我们知道，面积为2的正方形的边长a是一个无理数，即a是一个无限不循环小数，根据这个基本事实，回答下列问题．
    （1）若m、n是最接近a的两个正整数，则m+n等于3；
    （2）a2-2015等于-2013；
    （3）用圆规和三角板，在下列数周上画出表示a和-a的两个点．（保留画图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．+8和-12的和取-号，+4和-2的和取+号，-5和-4的和取-号．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．某商品每件的标价是440元，按标价的八折销售时，仍可获利10%，则这种商品每件的进价为320元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．下列是二次函数的是（　　）
    A．y=ax2+bx+cB．y=$\frac{1}{{x}^{2}}$+xC．y=x2-（x+7）2D．y=（x+1）（2x-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．已知抛物线y=mx2+2mx+m-2与x轴有两个不同的交点．
    （1）求m的取值范围；
    （2）当此抛物线经过原点时，同时也经过点A（1，y1）、B（-2，y2），C（-3，y3）三点，试比较y1、y2与y3的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，在△ABC中，以AB为直径的⊙O，交BC于点D，且BD=CD，交直线AC于点E，连接BE．
    （1）如图1，求证：∠CAB=2∠CBE；
    （2）如图2，过D作DF⊥AB于F，求证：BE=2DF；
    （3）如图3，在（2）的条件下，在∠BDF的内部作∠BDM，使∠BDM=∠ABE，DM分别交AB、BE于点N、G，交⊙O于点M，若DF=$\sqrt{2}$BN=2$\sqrt{3}$，求MG的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，已知抛物线的顶点为M（2，-4），且过点A（-1，5），连结AM交x轴于点B．
    （1）求这条抛物线的解析式；
    （2）设点P（x，y）是抛物线在x轴下方、顶点 M左方一段上的动点，连结PO，以PO、PQ为腰的等腰三角形的另一顶点Q在x轴上，过Q作x轴的垂线交直线AM于点R，连结PR．设△PQR的面积为S．求S与x之间的函数解析式；
    （3）在上述动点P（x，y）中，是否存在使S△PQR=2的点？若存在，求点P的坐标；若不存在，说明理由．
    （4）在（3）的条件下，第一象限内的一点N与B，Q组成的三角形与△PQO相似，求N的坐标．

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