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已知:△ABC的三边长分别为a,b,c,化简:|a﹣b+c|+|a﹣b﹣c|


【考点】三角形三边关系;绝对值;整式的加减.

【分析】三角形三边满足的条件是,两边和大于第三边,两边的差小于第三边,根据此来确定绝对值内的式子的正负,从而化简计算即可.

【解答】解:∵△ABC的三边长分别是a、b、c,

∴必须满足两边之和大于第三边,两边的差小于第三边,则a﹣b+c>0,a﹣b﹣c<0,

∴|a﹣b+c|+|a﹣b﹣c|=a﹣b+c﹣a+b+c=2c.

【点评】此题考查了三角形三边关系,此题的关键是先根据三角形三边的关系来判定绝对值内式子的正负.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


材料阅读:

在小学,我们了解到正方形的每个角都是90°,每条边都相等;本学期,我们通过折纸得到定理:直角三角形的斜边上的中线等于斜边的一半;同时探讨得知,在直角三角形中,30°的角所对的直角边是斜边的一半.

(1)如图1,在等边三角形△ABC内有一点P,且PA=2,PB=,PC=1.求∠BPC的度数和等边△ABC的边长.

聪聪同学的思路是:将△BPC绕点B逆时针旋转60°,画出旋转后的图形(如图2).

连接PP′.根据聪聪同学的思路,可以证明△BPP′为等边三角形,又可以证明△ABP′≌△CBP,所以AP′=PC=1,根据勾股定理逆定理可证出△APP′为直角三角形,故此∠BPC=__________°;同时,可以说明∠BPA=90°,在Rt△APB中,利用勾股定理,可以求出等边△ABC的边AB=__________

(2)请你参考聪聪同学的思路,探究并解决下列问题:如图3,在正方形ABCD内有一点P,且PA=,BP=,PC=1.求∠BPC的度数和正方形ABCD的边长.

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如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,BC=12cm,BD=8cm,则点D到AB的距离为__________cm.

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.如图,已知EA∥DF,AE=DF,要使△AEC≌△DBF,则需要(     )

A.AB=CD    B.EC=BF     C.∠A=∠D  D.AB=BC

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等腰三角形一边长为3cm,周长7cm,则腰长是__________

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如图,∠ABC=90°,D、E分别在BC、AC上,AD⊥DE,且AD=DE,点F是AE的中点,FD与AB相交于点M.

(1)求证:∠FMC=∠FCM;

(2)AD与MC垂直吗?并说明理由.

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计算(x+3y)2﹣(3x+y)2的结果是(     )

A.8x2﹣8y2  B.8y2﹣8x2   C.8(x+y)2       D.8(x﹣y)2

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已知:如图,AB=CD,AB∥CD,DE⊥AC,BF⊥AC,E、F是垂足,AF=5,求CE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:


使两个直角三角形全等的条件是(     )

A.一个锐角对应相等 B.两个锐角对应相等

C.一条边对应相等     D.两条边对应相等

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