【题目】如图,在正方形ABCD中,E是AD的中点,F是AB边上一点,BF=3AF,则下列四个结论:
①△AEF∽△DCE;
②CE平分∠DCF;
③点B、C、E、F四个点在同一个圆上;
④直线EF是△DCE的外接圆的切线;
其中,正确的个数是( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
【答案】D
【解析】
试题解析:∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=BC=CD=AD,∠A=∠B=∠D=90°,
∵E是AD的中点,
∴AE=DE,
∵BF=3AF,
设AF=a,则BF=3a,AB=BC=CD=AD=4a,
∵AF:DE=1:2,AE:CD=1:2,
∴AE:DE=AE:CD,
∴△AEF∽△DCE,
∴①正确;∠AEF=∠DCE,
∵∠DEC+∠DCE=90°,
∴∠AEF+∠DEC=90°,
∴∠CEF=90°,
∵EF=,CE=
,
∴EF:CE=1:2=DE:CD,
∴△CEF∽△CDE,
∴∠FCE=∠DCE,
∴CE平分∠DCF,
∴②正确;
∵∠B=90°,∠CEF=90°,
∴∠B+∠CEF=180°,
∴B、C、E、F四个点在同一个圆上,
∴③正确;
∵△DCE是直角三角形,
∴外接圆的圆心是斜边CE的中点,CE是直径,
∵∠CEF=90°,
∴EF⊥CE,
∴直线EF是△DCE的外接圆的切线,
∴④正确,
正确的结论有4个.
故选D.
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【题目】如图,已知∠AOB=60°,在∠AOB的平分线OM上有一点C,∠DCE=120°,当∠DCE的顶点与点C重合,它的两条边分别与直线OA、OB相交于点D、E.
(1)当∠DCE绕点C旋转到CD与OA垂直时(如图1),请猜想OE+OD与OC的数量关系,并说明理由;
(2)由(图1)的位置将∠DCE绕点C逆时针旋转θ角(0<θ<90°),线段OD、OE与OC之间又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并说明理由.
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【题目】如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于A(﹣2,1),B(1,n)两点.
根据以往所学的函数知识以及本题的条件,你能提出求解什么问题?并解决这些问题(至少三个问题).
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【题目】阅读下列材料:
已知实数m,n满足(2m2+n2+1)(2m2+n2-1)=80,试求2m2+n2的值.
解:设2m2+n2=t,则原方程变为(t+1)(t-1)=80,整理得t2-1=80,t2=81,
所以t=土9,因为2m2+n2>0,所以2m2+n2=9.
上面这种方法称为“换元法”,把其中某些部分看成一个整休,并用新字母代替(即换元),则能使复杂的问题简单化.
根据以上阅读材料内容,解决下列问题,并写出解答过程.
(1)已知实数x、y,满足(2x2+2y2+3)(2x2+2y2-3)=27,求x2+y2的值.
(2)已知Rt△ACB的三边为a、b、c(c为斜边),其中a、b满足(a2+b2)(a2+b2-4)=5,求Rt△ACB外接圆的半径.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线的图象与x轴交于
,B两点,与y轴交于点
,对称轴
与x轴交于点H.
(1)求抛物线的函数表达式
(2)直线与y轴交于点E,与抛物线交于点P,Q(点P在y轴左侧,点Q 在y轴右侧),连接CP,CQ,若
的面积为
,求点P,Q的坐标.
(3)在(2)的条件下,连接AC交PQ于G,在对称轴上是否存在一点K,连接GK,将线段GK绕点G逆时针旋转90°,使点K恰好落在抛物线上,若存在,请直接写出点K的坐标不存在,请说明理由.
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【题目】综合实践:
问题情境
数学活动课上,老师和同学们在正方形中利用旋转变换探究线段之间的关系探究过程如下所示:如图I,在正方形中,点
为边
的中点.将
以点
为旋转中心,顺时针方向旋转,当点
的对应点
落在边
上时,连接
.
“兴趣小组”发现的结论是:;
“卓越小组”发现的结论是:.
解决问题
(1)请你证明“兴趣小组”和“卓越小组”发现的结论;
拓展探究
证明完“兴趣小组”和“卓越小组”发现的结论后,“智慧小组”提出如下问题:如图2,连接,若正方形
的边长为
,求出
的长度.
(2)请你帮助智慧小组写出线段的长度.(直接写出结论即可)
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