精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知∠AOB100°,∠BOC60°OM平分∠AOBON平分∠BOC,求∠MON的度数.

【答案】20°80°

【解析】

注意此题要分两种情况:①当OC落在∠AOB的内部时,②当OC落在∠AOB的外部时;利用角的和差关系计算,

分两种情况计算:

①当OC落在∠AOB的内部时:

OM平分∠AOB

∴∠AOMAOB×100°50°

ON平分∠BOC

∴∠BONBOC×60°30°

∴∠MON=∠AOB﹣∠AOM﹣∠BON100°50°30°20°

②当OC落在∠AOB的外部时;

OM平分∠AOBON平分∠BOC

∴∠BOMAOB×100°50°

BONBOC×60°30°

∴∠MON=∠BOM+BON50°+30°80°

综上所述,∠MON的度数为20°80°

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1所示,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使,将一块透明的三角尺的直角顶点放在点O处,边OM在射线OB上,边ON在直线AB的下方.

(1)将图1中的三角尺绕点O逆时针旋转至如图2所示的位置,使边OM的内部,且恰好平分,求的度数.

(2)将图1中的三角尺绕点O按每秒的速度逆时针旋转一周,在旋转过程中,第t秒时,直线ON恰好平分锐角,则t的值为________(直接写出结果).

(3)将图1中的三角尺绕点O逆时针旋转至如图3所示的位置,使ON的内部,请探究之间的关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知直线相交于点.

1)求的度数;

2)若的平分线,那么的平分线吗?说明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校八年级共有800名学生,准备调查他们对低碳知识的了解程度.

1)在确定调查方式时,团委设计了以下三种方案:

方案一:调查八年级部分女生;

方案二:调查八年级部分男生;

方案三:到八年级每个班去随机调查一定数量的学生.

请问其中最具有代表性的一个方案是_____

2)团委采用了最具有代表性的调查方案,并用收集到的数据绘制出两幅不完整的统计图(如图、图所示),请你根据图中信息,将两个统计图补充完整;

3)请你估计该校八年级约有多少名学生比较了解低碳知识.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,如图, , ,,,P是边BC上的一动点,过点PPEAB,垂足为E,延长PE至点Q,使PQ=PC, 联结交边AB于点.

1)求AD的长;

2)设,的面积为y, y关于x的函数解析式,并写出定义域;

3)过点C, 垂足为F, 联结PFQF, 试探索当点P在边BC的什么位置时,为等边三角形?请指出点P的位置并加以证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】特殊两位数乘法的速算——如果两个两位数的十位数字相同,个位数字相加为10,那么能立说出这两个两位数的乘积.如果这两个两位数分别写作ABAC(即十位数字为A,个位数字分别为B、C,B+C=10,A>3),那么它们的乘积是一个4位数,前两位数字是A(A+1)的乘积,后两位数字就是BC的乘积.

如:47×43=2021,61×69=4209.

(1)请你直接写出83×87的值;

(2)设这两个两位数的十位数字为x(x>3),个位数字分别为yz(y+z=10),通过计算验证这两个两位数的乘积为100x(x+1)+yz.

(3)99991×99999=___________________(直接填结果)

【答案】7221

【解析】分析:套用上面的归纳总结代入数据,即可得出结论;

利用上面总结的结论套入数据表示出该两个两位数的成绩,在将等式展开合并同类项得出左边=右边,从而证明结论成立.

直接运算即可.

详解:(1)8387满足题中的条件,即十位数都是8,8>3,且个位数字分别是37,之和为10,那么它们的乘积是一个4位数,前两位数字是89的乘积,后两位数字就是37的乘积,因而,答案为:7221.

(2) 这两个两位数的十位数字为x(x>3),个位数字分别为yz,则由题知y+z=10,

因而有:(10x+y)(10x+z)=100x2+10xz+10xy+yz

=100x2+10x(y+z)+yz,

=100x2+100x+yz,

=100x(x+1)+yz.

(3)9999000009.

点睛:通过阅读题干掌握题中所给信息得出推理方法,然后通过多项式的展开式得出答案.学生应熟练掌握归纳推理的数学思想.

型】解答
束】
19

【题目】为了大力弘扬和践行社会主义核心价值观,某乡镇在一条公路旁的小山坡上,树立一块大型标语牌AB,如图所示,标语牌底部B点到山脚C点的距离BC为20米,山坡的坡角为30°. 某同学在山脚的平地F处测量该标语牌的高,测得点C到测角仪EF的水平距离CF = 1.7米,同时测得标语牌顶部A点的仰角为45°,底部B点的仰角为20°,求标语牌AB的高度.(参考数值:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36,

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】解不等式组:, 并把解集在数轴上表示出来.

【答案】-3<x1

【解析】分析:分别解不等式,在数轴上表示出解集,找出解集的公共部分即可.

详解:

解不等式①得:

解不等式②得:

∴原不等式组的解集为-3<x≤1

解集在数轴上表示为:  

点睛:考查解一元一次不等式组,比较容易,分别解不等式,找出解集的公共部分即可.

型】解答
束】
17

【题目】下图是由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格,线段AB的端点在格点上.

(1)请建立适当的平面直角坐标系xOy,使得A点的坐标为(-3,-1),在此坐标系下,B点的坐标为________________

(2)将线段BA绕点B逆时针旋转90°得线段BC,画出BC;在第(1)题的坐标系下,C点的坐标为__________________

(3)在第(1)题的坐标系下,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象过OBC三点,则此函数图象的对称轴方程是________________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】列方程解应用题:

周末,小明从城里去渡假村接父母回家,为了欣赏路边的风景,小明从城里步行出发,同时父母也从渡假村步行出发,相向而行,城里距渡假村,小明每小时走,父母每小时走,如果小明带一只狗和他同时出发,狗以每小时的速度向父母方向跑去,遇到父母后又立即回头跑向小明,遇到小明后又立即回头跑向父母,这样往返直到二人相遇.

1)小明与父母经过多少小时相遇?

2)这只狗共跑了多少呢?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】探索发现】

如图,是一张直角三角形纸片,B=60°,小明想从中剪出一个以B为内角且面积最大的矩形,经过多次操作发现,当沿着中位线DE、EF剪下时,所得的矩形的面积最大,随后,他通过证明验证了其正确性,并得出:矩形的最大面积与原三角形面积的比值为

【拓展应用】

如图,在ABC中,BC=a,BC边上的高AD=h,矩形PQMN的顶点P、N分别在边AB、AC上,顶点Q、M在边BC上,则矩形PQMN面积的最大值为 .(用含a,h的代数式表示)

【灵活应用】

如图,有一块“缺角矩形”ABCDE,AB=32,BC=40,AE=20,CD=16,小明从中剪出了一个面积最大的矩形(B为所剪出矩形的内角),求该矩形的面积.

【实际应用】

如图,现有一块四边形的木板余料ABCD,经测量AB=50cm,BC=108cm,CD=60cm,且tanB=tanC=,木匠徐师傅从这块余料中裁出了顶点M、N在边BC上且面积最大的矩形PQMN,求该矩形的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案