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【题目】已知数轴上,点和点分别位于原点两侧,点对应的数为,点对应的数为,且.

1)若,则的值为.

2)若,求的值;

3)点为数轴上一点,对应的数为,若点在原点的左侧,的中点,,请画出图形并求出满足条件的的值.

【答案】(1)9(2)(3)作图见解析,点对应6

【解析】

1)依据|a-b|=15ab异号,即可得到a的值;
2)分两种情况讨论,依据OA=2OB,即可得到a的值;
3)分四种情况进行讨论,依据OAC的中点,OB=3BC,即可得到所有满足条件的c的值.

1)∵|a-b|=15
|a+6|=15
又∵a0
a=9

2)当在原点左侧时,设点对应的数为,如图

在原点右侧时,

点对应的数为,如图

解得,

综上所得:

3)满足条件的两种情况:

如图,

,则

则有

解得:

对应6

如图,

,则

则有

解得,

对应

综上所得:点对应6

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,以直线MN上的线段BC为边作正方形ABCDCH平分∠DCN,点E为射线BN上一点,连接AE,过点EAE的垂线交射线CH于点F,探索AEEF的数量关系。

(1)阅读下面的解答过程。并按此思路完成余下的证明过程

当点E在线段BC上,且点EBC中点时,AB=EF

理由如下:

AB中点P,達接PE

在正方形ABCD中,∠B=BCD=90°AB=BC

∴△BPE等腰三角形,AP=BC

∴∠BPB=45°

∴∠APBE=135°

又因为CH平分∠DCN

∴∠DCF=45°

∴∠ECF=135°

∴∠APE=ECF

余下正明过程是:

(2)当点E为线段AB上任意一点时,如图2,结论“AE=EF”是否成立,如果成立,请给出证明过程;

(3)当点EBC的延长线时,如图3,结论“AE=EF”是否仍然成立,如果成立,请在图3中画出必要的辅助线(不必说明理由)

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【题目】如图,将n个边长都为2的正方形按如图所示摆放,点A1A2…An分别是正方形的中心,则这n个正方形重叠部分的面积之和是(  )

A.nB.n1C.D. n

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【题目】如图,抛物线经过点,与轴正半轴交于点,与轴交于点.

(1)求直线的解析式;

(2)设点为直线下方抛物线上一点,连接,当面积最大时,求点的坐标;

(3)在(2)的条件下,直线过直线轴的交点.设的中点为是直线上一点,是直线上一点,求周长的最小值.

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【题目】如图,正方形ABCD中,对角线ACBD相交于点ODE平分∠ADOAC于点E,把ADE沿AD翻折,得到ADE,点FDE的中点,连接AFBFEF.若AE2.则四边形ABFE的面积是_____

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【题目】如图,ABC中,ABAC,以AB为直径的⊙O分别与BCAC交于点DE,过点D作⊙O的切线DF,交AC于点F

1)求证:DFAC

2)若⊙O的半径为4CDF22.5°,求阴影部分的面积.

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【题目】某核桃种植基地计划种植AB两种优质核桃共30亩,已知这两种核桃的年产量分别为800千克/亩、1000千克/亩,收购价格分别是4.2/千克、4/千克.

(1)若该基地收获两种核桃的年总产量为25800千克,则AB两种核桃各种植了多少亩?

(2)设该基地种植A种核桃a亩,全部收购后,总收入为w元,求出wa之间的函数关系式.若要求种植A种核桃的面积不少于B种核桃的一半,那么种植AB两种核桃各多少亩时,该种植基地的总收入最多?最多是多少元?

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【题目】如图,在数学活动课中,小敏为了测量校园内旗杆的高度先在教学楼的底端点处,观测到旗杆顶端,然后爬到教学楼上的处,观测到旗杆底端的俯角是已知教学楼中两处高度为

(1)求教学楼与旗杆的水平距离;(结果保留根号);

(2)求旗杆的高度.

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【题目】某单位计划组织员工到 地旅游,人数估计在之间,甲乙两旅行社的服务质量相同,组织到地旅游的价格都是每人200元,在洽谈时,甲旅行社表示可给予每位旅客七五折(即原价格的75%)优惠;乙旅行社表示可先免去一位旅客的旅游费用,其余旅客八折优惠,该单位怎样选择,才能使其支付的旅游总费用较少?

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