某数学兴趣小组对线段上的动点问题进行探究,已知AB=8.
问题思考:
如图1,点P为线段AB上的一个动点,分别以AP、BP为边在同侧作正方形APDC与正方形PBFE.
(1)在点P运动时,这两个正方形面积之和是定值吗?如果时求出;若不是,求出这两个正方形面积之和的最小值.
(2)分别连接AD、DF、AF,AF交DP于点A,当点P运动时,在△APK、△ADK、△DFK中,是否存在两个面积始终相等的三角形?请说明理由.
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问题拓展:
(3)如图2,以AB为边作正方形ABCD,动点P、Q在正方形ABCD的边上运动,且PQ=8.若点P从点A出发,沿A→B→C→D的线路,向D点运动,求点P从A到D的运动过程中,PQ的中点O所经过的路径的长。
(4)如图(3),在“问题思考”中,若点M、N是线段AB上的两点,且AM=BM=1,点G、H分别是边CD、EF的中点.请直接写出点P从M到N的运动过程中,GH的中点O所经过的路径的长及OM+OB的最小值.
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(1)当x=4时,这两个正方形面积之和有最小值,最小值为32;
(2)存在两个面积始终相等的三角形,图形见解析;
(3)PQ的中点O所经过的路径的长为6π;
(4)点O所经过的路径长为3,OM+OB的最小值为
.
【解析】
试题分析:(1)设AP=x,则PB=1-x,根据正方形的面积公式得到这两个正方形面积之和=x2+(8-x)2,配方得到2(x-4)2+32,然后根据二次函数的最值问题求解;
(2)根据PE∥BF求得PK=
,进而求得DK=PD-PK=a-
=
,然后根据面积公式即可求得;
(3)PQ的中点O所经过的路径是三段半径为4,圆心角为90°的圆弧;
(4)GH中点O的运动路径是与AB平行且距离为3的线段XY上,然后利用轴对称的性质,求出OM+OB的最小值.
试题解析:(1)当点P运动时,这两个正方形的面积之和不是定值.
设AP=x,则PB=8-x,
根据题意得这两个正方形面积之和=x2+(8-x)2=2x2-16x+64=2(x-4)2+32,
所以当x=4时,这两个正方形面积之和有最小值,最小值为32;
(2)存在两个面积始终相等的三角形,它们是△APK与△DFK.
依题意画出图形,如图所示.
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设AP=a,则PB=BF=8-a.
∵PE∥BF,
∴
,
即
,
∴PK=
,
∴DK=PD-PK= a-
=
,
∴S△APK=
PK•PA=
•
•a=
,S△DFK=
DK•EF=
•
•(8-a)=
,
∴S△APK=S△DFK;
(3)当点P从点A出发,沿A→B→C→D的线路,向点D运动时,不妨设点Q在DA边上,
若点P在点A,点Q在点D,此时PQ的中点O即为DA边的中点;
若点Q在DA边上,且不在点D,则点P在AB上,且不在点A.
此时在Rt△APQ中,O为PQ的中点,所以AO=
PQ=4.
所以点O在以A为圆心,半径为4,圆心角为90°的圆弧上.
PQ的中点O所经过的路径是三段半径为4,圆心角为90°的圆弧,如图所示:
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所以PQ的中点O所经过的路径的长为:
×2π×4=6π;
(4)点O所经过的路径长为3,OM+OB的最小值为
.
如图,分别过点G、O、H作AB的垂线,垂足分别为点R、S、T,则四边形GRTH为梯形.
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∵点O为中点,
∴OS=
(GR+HT)=
(AP+PB)=4,即OS为定值.
∴点O的运动路径在与AB距离为4的平行线上.
∵MN=6,点P在线段MN上运动,且点O为GH中点,
∴点O的运动路径为线段XY,XY=
MN=3,XY∥AB且平行线之间距离为4,点X与点A、点Y与点B之间的水平距离均为2.5.
如图,作点M关于直线XY的对称点M′,连接BM′,与XY交于点O.
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由轴对称性质可知,此时OM+OB=BM′最小.
在Rt△BMM′中,由勾股定理得:BM′=
.
∴OM+OB的最小值为
.
考点:四边形综合题.
科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(浙江宁波卷)数学(解析版) 题型:填空题
某冷饮店一天售出各种口味雪糕数量的扇形统计图如图所示,其中售出红豆口味的雪糕200支,那么售出水果口味雪糕的数量是 支
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科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏镇江卷)数学(解析版) 题型:解答题
如图1,在平面直角坐标系xOy中,点M为抛物线
的顶点,过点(0,4)作x轴的平行线,交抛物线于点P、Q(点P在Q的左侧),PQ=4.
(1)求抛物线的函数关系式,并写出点P的坐标;
(2)小丽发现:将抛物线
绕着点P旋转180°,所得新抛物线的顶点恰为坐标原点O,你认为正确吗?请说明理由;
(3)如图2,已知点A(1,0),以PA为边作矩形PABC(点P、A、B、C按顺时针的方向排列),
.
①写出C点的坐标:C( , )(坐标用含有t的代数式表示);
②若点C在题(2)中旋转后的新抛物线上,求t的值.
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科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏镇江卷)数学(解析版) 题型:解答题
读取表格中的信息,解决问题.
n=1 |
|
|
|
n=2 | a2=b1+2c1 | b2=c1+2a1 | c2=a1+2b1 |
n=3 | a3=b2+2c2 | b3=c2+2a2 | c=a2+2b2 |
… | … | … | … |
满足
的n可以取得的最小整数是 .
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科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏连云港卷)数学(解析版) 题型:解答题
如图1,在一个不透明的袋子中装有四个球,分别标有字母A、B、C、D,这些球除了字母外完全相同,此外,有一面白色、另一面黑色、大小相同的四张正方形卡片,每张卡片两面的字母相同,分别标有字母A、B、C、D。最初,摆成如图2的样子,A、D是黑色,B、C是白色.
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两次操作后观察卡片的颜色。
(如:第一次取出A、第二次取出B,此时卡片的颜色变成
)
(1)取四张卡片变成相同颜色的概率;
(2)求四张卡片变成两黑两白、并恰好形成各自颜色的矩形的概率.
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科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏连云港卷)数学(解析版) 题型:填空题
如图1,折线段AOB将面积为S的⊙O分成两个扇形,大扇形、小扇形的面积分别为
、
,若
=0.618,则称分成的小扇形为“黄金扇形”,生活中的折扇(如图2),大致是“黄金扇形”,则“黄金扇形”的圆心角约为 °.(精确到0.1)
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科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)数学(解析版) 题型:解答题
如图,已知⊙O上依次有A,B,C,D四个点,
,连接AB,AD,BD,弦AB不经过圆心O.延长AB到E,使BE=AB,连接EC,F是EC的中点,连接BF.
(1)若⊙O的半径为3,∠DAB=120°,求劣弧
的长;
(2)求证:BF=
BD;
(3)设G是BD的中点,探索:在⊙O上是否存在点P(不同于点B),使得PG=PF?并说明PB与AE的位置关系
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